EVIDENCIA NUMERO SEIS ENFOQUE CLASICO Y ENFOQUE HUMANISTICO
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EVIDENCIA NUMERO SEIS
CESAR LEONARDO RICAURTE MARTINEZ
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
COORDINACION ECONÓMICA DE GESTIÓN FINANCIERA, GESTIÓN EMPRESARIAL FICHA 900639, COORDINACIÓN GESTIÓN EMPRESARIAL
BOGOTA 24/ MAYO/ 2015
EVIDENCIA NUMERO SEIS
EVIDENCIA NUMERO SEIS ENFOQUE CLASICO Y ENFOQUE HUMANISTICO
DE LA ADMINISTRACION.
INSTRUCTOR: JOSE EDUARDO ZORRO
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
COORDINACION ECONÓMICA DE GESTIÓN FINANCIERA, GESTIÓN EMPRESARIAL FICHA 900639, COORDINACIÓN GESTIÓN EMPRESARIAL BOGOTA 24/ MAYO /2015
INTRODUCCION
La teoría general de la administración abarca todas las teorías estudiadas en esta ciencia, las cuales permiten conocer el origen y los procesos para el desarrollo de cada uno de los diferentes campos en los que se aplican dichas teorías, a continuación se verán su aplicabilidad en la unidad productiva por medio de la observación que se ha tenido sobre la misma.
CONTENIDO
INTRODUCCION
- ENFOQUE CLASICO DE LA ADMINISTRACION,TEORIA CIENTIFICA
2. ENFOQUE CLASICO DE LA ADMINISTRACION,TEORIA CLASICA
3. TEORIA HUMANISTA DE LA ADMINISTRACION
BIBLIOGRAFIA
CONCLUSIONES
TEORIAS[pic 1][pic 2] | ENFASIS | PRINCIPALES AUTORES | POSTULADOS | SI ,NO , POR QUE |
ESTRUCTURALIZACION DE LA ADMINISTRACION | ||||
ENFOQUE CLASICO DE LA ADMINISTRACION, TEORIA CIENTIFICA | Su énfasis se desarrolla en el análisis y en la división del trabajo del obrero, puesto que las funciones del cargo y quien lo desempeña constituyen la unidad fundamental de la organización. Su estudio se logra de abajo hacia arriba haciendo de la organización racional del trabajo el pilar sobre el cual la teoría científica demuestra que las tareas son la principal característica de esta teoría. | Frederick winslow Taylor (1856-1915), | 1. PRINCIPIO DE LA PLANEACION: Sustituir el criterio individual, la improvisación y la actuación empírico practica del operario en el trabajo por los métodos basados en procedimientos científicos .Cambiar la improvisación por la ciencia mediante la planeación del método del trabajo. | No aplica porque su método es meramente empírico se evidencia que la unidad productiva es llevada en el entorno por la capacidad de negociación del gerente y audacia para los negocios. |
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| 2. PRINCIPIO DE LA PREPARACION: Seleccionar científicamente los trabajadores de acuerdo con sus aptitudes y prepararlos y entrenarlos para producir más y mejor en concordancia con el método planeado. Disponer y distribuir racionalmente las máquinas y los equipos de producción. | Si aplica ya que todos los operarios son especializados en un área, aun así todos son entrenados parcialmente para suplir múltiples tareas. | |
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| 3. PRINCIPIO DE CONTROL: Controlar el trabajo para cerciorarse de que está ejecutándose de acuerdo con las normas establecidas y según el plan previsto. La gerencia debe cooperar con los empleados para que la ejecución sea la mejor posible. | Si aplica porque existe un gran tramo de control en la unidad productiva encabezado por la administradora, la cual organiza y coordina las actividades de la unidad productiva cuando el gerente no está en la misma. | |
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| 4. PRINCIPIO DE LA EJECUCION: Asignar atribuciones y responsabilidades para que el trabajo se realice con disciplina. | Si aplica ya que cada empleado tiene una función definida, sin embargo al ser una empresa pequeña todos son capacitados para suplir las tareas de la mayoría de empleados. | |
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| EMERSON | 1. Trazar un plan bien definido, de acuerdo con objetivos. | Si aplica puesto que el gerente y dueño a pesar de no tener propuestas en físico, es decir, escritas tiene en su mente proyectos para el crecimiento de la unidad productiva. | |
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| 2. establecer el predominio del sentido común. | No aplica, el sentido común se ve desplazado por el poder centralizado que ejerce el gerente en la unidad productiva. | |
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| 3. Ofrecer orientación y supervisión competentes. | Si aplica puesto que todos los empleados son entrenados en sus funciones para desarrollar sus capacidades a la expectativa del gerente. | |
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| 4. Mantener la disciplina. | Si aplica ya que todos los empleados son organizados al momento de llevar a cabo su tarea. | |
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| 5. Imponer honestidad en los acuerdos, es decir, justicia social en el trabajo. | Si aplica, todos los empleados están satisfechos con la remuneración por su trabajo. | |
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| 6. llevar registros precisos inmediatos y precisos, inmediatos y adecuados. | No aplica puesto que aún no manejan registros precisos e inmediatos que den certeza de sus procesos. | |
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| 7.fijar remuneración proporcional al trabajo | Si aplica, entre mayor es el tiempo de las personas en la unidad productiva y su responsabilidad ,así son los incentivos alimentarios que enfoca el gerente para los colaboradores | |
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| 8. Establecer normas estandarizadas para las condiciones del trabajo. | Si aplica, a pesar de no tener un procedimiento por escrito, todos los colaboradores cumplen con las funciones que la administradora designe para cada uno de ellos | |
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| 9. Dar instrucciones precisas. | Se organiza y coordinar de manera altamente efectiva para concluir las actividades de la unidad productiva. | |
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| 10. incentivos creativos para aumentar el rendimiento y la eficiencia. | Si aplica, se utiliza un incentivo alimentario, dependiendo de la situación del personal. | |
| HENRY FORD |
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| PRINCIPIO DE INTENSIFICACION: Disminuir el tiempo de producción utilizando de inmediato equipos y la materia prima y llevando el producto al mercado con rapidez. | Si aplica puesto que llevan una rotación de mercancía organizada, manteniendo los productos en continua rotación. | |
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| PRINCIPIO DE ECONOMIA: Consiste en reducir al mínimo el volumen de existencias de la materia prima en transformación | No aplica ya que se maneja una bodega que contiene todos los inventarios de producto terminado. | |
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| PRINCIPIO DE PRODUCTIVIDAD: Consiste en aumentar la capacidad de producción del hombre en el mismo periodo mediante la especialización y la línea de montaje. | Si aplica ya que existen cargos a los cuales solo pueden aplicar las personas de más confianza del dueño, como por ejemplo la administración del establecimiento. |
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