Ejemplo Guía para planificación de clases.

Grupo

Los Gallitos Acuáticos

Integrantes del Grupo

Jeffrey Cerda, Angel Serrano, Christian Firpi, Edwin Ríos

Destreza

Abrir los ojos debajo del agua, girar, nadar hasta el borde de la piscina y poder salir de la misma sin ayuda.

Tema

Salir de la piscina en caso de caer en la misma de forma imprevista.

Objetivos

Lograr que el niño abra los ojos debajo del agua y los mantenga abiertos. Que el niño pueda sacar la cabeza fuera del agua para tomar aire e identificar dónde está el borde de la piscina. Que el niño pueda dominar el nadar, sea estilo “perrito”, hasta el borde y logre salir de al piscina solo.

Integración Curricular

Al momento de enseñarle al niño a abrir los ojos debajo del agua, vamos a utilizar nuestra manos, levantando cierta cantidad de dedos, así el niño no solo abre los ojos debajo del agua, sino que de igual modo aguanta la respiración y cuenta la cantidad de dedos que ve, utilizando lo que serían las matemáticas, con la suma.

Actividades

Inicio

Tiempo:

15min________

Para lograr que el niño abra los ojos debajo del agua vamos a comenzar con una actividad que también utilizamos para la adaptación al agua y calentamiento. Vamos a hacer dos grupos de niños, vamos tomar unas esponjas y las vamos a poner dentro de unos baldes llenos de agua. El primer grupo que logre vaciar el balde primero, exprimiendo la esponja encima de sus cabezas,  gana. Le vamos a pedir al niño que abra los ojos o los mantenga abiertos mientras el agua baja por su rostro. De este modo el niño se acostumbra a tener el agua en su rostro y pueda abrir los ojos cuando esté en el agua.

Desarrollo

Tiempo:

25-30min

En esta parte, vamos a trabajar con el niño para que logre sacar la cabeza fuera del agua, coja aire, pueda identificar dónde está el borde de la piscina y nade hacia el mismo. Le vamos a enseñar al niño a nadar como “perrito” manteniendo la cabeza fuera del agua y mirando hacia su destino. Le asistiremos al principio hasta que domine el giro y la natación. El niño practicará primero desde estar sentado en el borde y entrar al agua. Donde el maestro le asistirá agarrándolo por debajo de los hombros y asistiéndole para el giro y el nadar hacia el borde. Luego de que domine esto, el niño saltará al agua y practicará todo paso por paso.

Cierre

Tiempo:

15-20min

Para cerrar con la lección, el niño hará todo corrido, desde el salto al agua hasta salir de la piscina. Antes de que el niño haga todo, el maestro hará una pequeña demostración con el niño fuera del agua mirando todo lo que ha aprendido. Al momento en que el niño haga todo el ejercicio, el maestro siempre estará en el agua y cerca del niño para asistirle.

Materiales

Recursos

Baldes de agua. Esponjas.