Ejerciocios microeconomia avanzada
Enviado por mathildeeee • 13 de Mayo de 2018 • Examen • 947 Palabras (4 Páginas) • 192 Visitas
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PROGRAMA DE ASIGNATURA[pic 1]
Asignatura | Equilibrio General | ||||||||||||
Carrera | Ingeniería Comercial | ||||||||||||
Código | 351474 | ||||||||||||
Créditos | 6 | TEL: 4-2-0 | |||||||||||
Nivel | 2° Semestre | ||||||||||||
Requisitos | Microeconomía I | ||||||||||||
Categoría | Obligatorio | ||||||||||||
Área de conocimiento OCDE[1] | 4 | ||||||||||||
Profesor | Orlando Balboa Cardemil | ||||||||||||
Correo electrónico | orlando.balboa@usach.cl | ||||||||||||
Horario | L5W5V5 | ||||||||||||
Ayudante | |||||||||||||
Atención Alumnos | Inmediatamente después de clases o por correo | ||||||||||||
Descripción | Contribución al Perfil de Egreso Este es un curso de microeconomía, nivel intermedio alto, donde se introduce al alumno en los modelos de equilibrio general. En concreto, se estudiará la determinación de equilibrios simultáneos en varios mercados, especialmente en competencia perfecta, y sus implicancias para la eficiencia económica. Asimismo, se estudiará el impacto sobre la eficiencia que tiene la presencia de fallas de mercado y los criterios de bienestar. Dentro de los conocimientos habilidades y valores esperados de los alumnos al finalizar el curso, están:
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Resultado de aprendizaje general Al finalizar el curso el alumno debe ser capaz de interpretar y comprender el modelo de equilibrio general y sus consecuencias para la eficiencia y el bienestar. Deberá asimismo estar en condiciones de aplicar el instrumental analítico aprendido en el curso, a la solución de problemas prácticos de su futura labor profesional que requieran un análisis del equilibrio multimercado. | |||||||||||||
Resultados de aprendizaje específicos Conocer modelos de intercambio Manejar modelos de intercambio general competitivo Entender las limitaciones existentes del modelo de equilibrio general. | |||||||||||||
Metodologías de enseñanza y de aprendizaje Las clases serán principalmente expositivas, descansando fuertemente en el uso de gráfico e instrumental matemático. Se sugiere que los alumnos lean la bibliografía sugerida por el profesor, la cual será preguntada explícitamente durante las evaluaciones. | |||||||||||||
Procedimientos de evaluación La evaluación del curso será la siguiente: (a) controles de lectura, con una ponderación de 30%; (b) una Prueba Parcial, con una ponderación de 30%; (c) un Examen Final, con una ponderación de 40%. Si un alumno no rindiera la prueba parcial, se le acumulará automáticamente en la ponderación del examen final. Asimismo, el alumno que rinda la prueba parcial tendrá la opción de reemplazar la nota por aquella obtenida en el examen final, si la nota de este último es igual o superior a cuatro. Los controles se tomarán en ayudantía y contempla materia de clases y lectura. Se dejará la nota de 4 controles y el resto de borrará. No se recuperan los controles | |||||||||||||
Bibliografía básica
Bibliografía complementaria
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Contenidos Detallados |
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Evaluaciones |
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