El Elemento

Índice general

Capítulo 1 El Elemento

Capítulo 2 Pensar de forma diferente

Capítulo 3 Más allá de la imaginación

Capítulo 4 En la zona

Capítulo 5 Encontrar tu tribu

Capítulo 6 ¿Qué pensarán los demás?

Capítulo 7 ¿Te sientes afortunado?

Capítulo 8 Que alguien me ayude

Capítulo 9 ¿Demasiado tarde?

Capítulo 10 A cualquier precio

Capítulo 11 Conseguir el objetivo

"EL ELEMENTO"

Sir Ken Robinson

Breve resumen.

El libro está dividido en 11 capítulos que van desgranando como llegar a lo que Ken Robinson llama "el Elemento" que no es más que la suma de tu pasión (aquello que te gustar hacer) con tu talento (aquello que haces de manera natural).El elemento es un libro que nos ayuda a encontrar aquello que verdaderamente nos llena y se nos da bien. Nos hace reflexionar mediante ejemplos de personas que han encontrado ese elemento y han llegado a disfrutar y dedicar su vida a ello. Ken Robinson hace una crítica al sistema educativo actual como ya viene haciendo antes en sus escritos y conferencias poniendo en evidencia la capacidad de fomentar la creatividad en los niños y de no dejarlos indagar en lo que les hace sentir bien.

Crítica.

Es un libro de autoayuda porque lo que pretende es mejorar tu vida y sobre todo entretener. Se muestra claramente dos partes, en este libro por un lado vemos la reflexión y la crítica sobre la educación y el sistema y por otro lado la búsqueda del Elemento y la ayuda a crecer personalmente nos quiere ayudar a sentirnos realizados a sentirnos a gusto con nosotros mismos y con lo que hacemos.

Trata temas educativos, las leyes de educación. Ken Robinson: Dice “estamos estancados en este sistema”, que definiría de jerárquico y exclusivo con un alto grado de estandarización. Defiende una personalización de los planes de estudio para sacar el máximo potencial de cada alumno.

Ken Robinson nos da una serie de lo que podemos llamar pautas para encontrar lo que él define como elemento que se basa en encontrarlo nos llena y nos hace felices y disfrutamos haciéndolo. Tenemos que ser capaces de encontrarlo sin tener en cuenta la sociedad, la familia o lo que piensen los demás, simplemente tu propio bienestar es lo que importa, no debemos sentirnos incomprendidos. Fuera las ideas preconcebidas hasta encontrarlo y tener vocación, en ese momento te sentirás en armonía con tu interior.

Descubre tu Elemento

¿Te gusta tu trabajo? ¿Disfrutas de una actividad donde sientes que tu creatividad fluye? ¿Te levantas cada día deseando empezar una nueva jornada laboral? Si tu respuesta es NO, todavía no has encontrado tu "ELEMENTO".

"Cuando nos apasiona lo que hacemos y además tenemos la preparación adecuada para hacerlo bien, estamos en nuestro "Elemento", un estado maravilloso en el que trabajamos sin cansancio y con gran creatividad"

Ken Robinson

"El Elemento"

Se define como "la zona" donde confluyen tus pasiones (aquello que disfrutas haciendo) y tus talentos (aquello que es natural en ti y que haces bien). "no morir con tu música dentro"." Irónicamente, la educación es una de las principales razones por las que esto ocurre. El resultado es que hay demasiada gente que nunca conecta con sus verdaderos talentos naturales y, por tanto, no es consciente de lo que en realidad es capaz de hacer. En este sentido, no saben quiénes son en el fondo."

¿Qué nos ha impedido conocerlas hasta ahora?

Robinson habla de 3 limitaciones sobre las que hemos edificado nuestra vida.

- la primera limitación está en la comprensión del alcance de nuestras posibilidades. Dice: "todos nacemos con una capacidad extraordinaria para la imaginación, la inteligencia, las emociones, la intuición, la espiritualidad y con conciencia física y sensorial. En la mayoría de los casos sólo utilizamos una mínima parte de estas facultades, y algunas personas no las aprovechan en absoluto."

- la segunda limitación está en nuestra comprensión de cómo todas estas capacidades se relacionan entre si de forma integral. Es decir, nuestra mente, nuestro cuerpo y nuestras emociones no son compartimentos estancos. La educación está basada en el cuello para arriba, somos como dice una cabeza desconectada de nuestro cuerpo y nuestras emociones.

- la tercera limitación está en nuestra escasa comprensión del potencial que tenemos para crecer y cambiar. No es cierto que la vida sea un proceso lineal y que a medida que crecemos vamos perdiendo nuestras capacidades y oportunidades. Todos podemos reinventarnos en cualquier momento.

“pensar de forma diferente”

"Uno de los principios clave del Elemento es que tenemos que cuestionar aquello que damos por sentado acerca de nuestras habilidades y de las habilidades de otra gente." "Uno de los enemigos de la creatividad y la innovación, en particular en relación con nuestro propio crecimiento, es el sentido común."

Existen tantos tipos de inteligencia como personas. No tiene sentido que limitemos a las personas según test de inteligencia que sólo miden parte de nuestras capacidades y se olvidan de otras tan o más importantes.

“Más allá de la imaginación”

"Inteligencia y creatividad van de la mano. Estoy convencido de que no se puede ser creativo y no actuar inteligentemente. Del mismo modo, la forma más elevada de inteligencia consiste en pensar de manera creativa" "La creatividad es el proceso de tener ideas originales que tengan valor" "Normalmente las personas que utilizan la creatividad en el trabajo tienen algo en común: aman el medio en el que trabajan" "Las personas que fundamentalmente aman lo que hacen no piensan en ello como si fuera un trabajo en el sentido habitual de la palabra. Lo hacen porque quieren y porque al hacerlo están en su Elemento" "Una de las razones principales por las que tantas personas creen que no son creativas es porque no han encontrado su medio" "Ser creativo es hacer nuevas conexiones, de forma que podamos ver las cosas desde nuevos puntos de vista y desde diferentes perspectivas"

“En la zona”

"Hacer lo que amamos puede implicar todo tipo de actividades imprescindibles para el Elemento pero que no son su esencia: cosas como estudiar, organizar, planificar, entrenar, etc. E

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