El potencial de la tecnología de la información para promover el aprendizaje

La influencia de ña tecnologías y las comunicaciones es ya una realidad y la sociedad no se puede consevir si la influencia de estas .Su influencia ha sido tan abalasadora que ha yegado a modificar los entornos educativos y los propios procesos de enseñanza y aprendizaje. El usos de internet se ha disparado y a pasado a sustituir las imparables búsquedas de la información en manueles e inciclopedias. Poco a poco las nuevas generaciones an sustituido la pagina escrita por la información multimedia. La realidad es que las TIC han modificado la experiencia del aprendizaje en el individuo. Se han conformado nuevos contextos de apredisajen donde surgen nuevas posibilidades de información y comunicación y que moldean las competencias necesarias para el desarrollo y integeracion del individuo en el mundo de hoy donde lo único seguro es el cambio. Por otra parte el aprendizaje se ha vuelto más interactivo. Las TIC logran que los estudiantes tengan un mayor contacto con sus pares y sean ellos mismos los protagonistas de su propio aprendizaje .Sin embargo para lograr dichos fines se hace necesario una modificación en los modelos de apredisaje; modificación que ya se viene viendo hace mucho tiempo. Estos n uevos m o delos ed ucativos deben incluir los n uevos lenguajes y trata mientos de la infor mación derivados del u so del or denador, Internet, etc .Como podemos ver las tecnologías de la información tienen un gran potencial para favorecer el aprendizaje y equipar a todos quienes participan en este escenario, pero solo si son utilizadas de forma apropiada.

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