Ensayo ARP

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Informe

Grupo #1: NutriJuventud S.A

Actividad: visita al colegio TAO con posible solución del problema para validación del proyecto.

Objetivo general

analizar el comportamiento de los estudiante con el prototipo diseñado para su mejora.

Objetivo especifico

obtener recomendaciones por parte de directivos y estudiantes.

Descripción de la actividad:

posteriormente de haber fijado bien el problema en el que radicaba la actual situación nutricional-alimenticia de los estudiantes de TAO se procedió a informales a los directivos del respectivo plantel la posible solución ante la falta de conciencia que tienen los alumnos con respecto a lo que ingieren para esto después de explicarles lo propuesto al rector se aceptó posibles sugerencias por parte de ellos como autoridades del plantel y se les indico que se necesitaba ver como interactúan los estudiantes con la pirámide nutricional interactiva que tiene como finalidad concientizar, orientar , dar conocimientos nutricionales sobre como alimentarse  bien además de  fomentar un ingesta responsable y variada a los alumnos.

Se procedió a ubicar la pirámide en medio del bar en el receso de los estudiantes, notamos que al principio no se le tomó mucha importancia a la pirámide ya que la mayoría solo se concentraba en comprar sin embargo después de que pasaron los primeros minutos, algunos estudiantes si se acercaron a visualizar el prototipo. Posteriormente se cambio de lugar desde el bar central hasta el secundario, ahí en cambio se le dio más importancia, después de aproximadamente 15 minutos que el receso acabó fuimos a unos de los cursos de nuestro grupo seleccionado y se les dio una breve explicación de acerca de la pirámide y aceptamos sus sugerencias.

Se pudo observar que la mayoría de los jóvenes miraban la pirámide de lejos pero no sentían la suficiente curiosidad como para acercarse e interactuar con el producto.

Se ha analizado los siguientes resultados

La pirámide causará un mejor impacto si está fuera hecha con colores llamativos a la vista y fuera un poco mas didáctica, en cuanto a la parte informativa nos pudimos dar cuenta y los alumnos nos aseguraron que lo que decía era importante.

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