Ensayo Mide

VISTA AL MUSEO INTERACTIVO DE ECONOMIA

El museo se aloja en el Antiguo Convento de Betlemitas, uno de losedificios más antiguos del centro histórico de la ciudad de México, endonde básicamente se trata de explicar la estrecha relación entre la vidacotidiana y la economía, cuya principal función consiste precisamente enadministrar bienes que pueden ser escasos.Dentro de los datos curiosos de la historia del Museo Interactivo deEconomía es que la idea original era que el banco central de Méxicoalbergara ahí sus oficinas, “pero una vez que vieron la grandiosidad deledificio, surgió la idea de hacer un museo”, explica Lourdes Valderrama,coordinadora de comunicación del MIDE.Dentro del museo como infraestructura principalmente se logran destacarcuatro grandes temas dentro del recinto, principalmente son: Conceptosbásicos de la economía, Instituciones y la economía, Crecimiento-bienestar y Numismática-fábrica de billetes.Por el otro lado alguno de los conceptos que se relacionan directamentecon la clase de economía que ahora se toma en la Escuela BancariaComercial son:Costo de oportunidad, intermediarios financieros, balanza comercial,intercambio, inflación, política fiscal, índice nacional de precios alconsumidor (INPC), producto interno bruto (PIB), flujo circular entremuchísimos otros.La manera tan interactiva de cómo el museo esta diseñado es tal que laspersonas que entran a este recinto quedan fascinadas y aun másinteresadas en lo que la economía es y sus bases fundamentales quecomponen a la misma.Esta primera parte del trabajo se explica únicamente desde el puntomercadológico del contenido y el funcionamiento del MIDE. Y como segunda sección del trabajo se hablara de una manera objetiva eimparcial de como el museo interactivo del MIDE donde se muestra eldinamismo del sistema económico se convierte en un icono adorador delcapitalismo.Así pues, este museo que visto de una perspectiva más concreta es aquelente que idolatra a un sistema económico que lo único que ha propiciadoes toda una serie de reacciones en cadena dentro de las cuales podemosmencionar, hambruna, miseria, poder, división de clases en la sociedad,lucha de clases sociales, dominación, esclavitud, explotación, etc.Pero claro esto no se explica dentro del museo, sin embargo, se habla dela importancia que la persona como ente económico desempeña dentrode la economía del país, analizando esta oración bastante trillada durantetu recorrido atreves del museo, sería más verosímil hablar del papel que las personas juegan como esclavos de los monopolios que controlan laeconomía del país, y además claro que se aclare cómo es que se concibea la persona dentro de este “bien engranado” sistema económico, el cualno es como una persona, si no como una mercancía utilitaria.

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Algunos ejemplos de los aspectos “tan positivos” que este sistema hatraído a México?Esta sería una pregunta fácil y concreta de responder,

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