Escuelas administrativas. Aportes de las escuelas, cronología y aplicación actual

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LA ADMINISTRACIÓN A TRAVÉS

DE LOS TIEMPOS

Aportes de las escuelas, cronología y aplicación actual

Descripción breve

Este documento explora la evolución de las escuelas administrativas y su aplicación en la

actualidad.

CHINCHAY ABANTO, DANIELA ALEXANDRA

danielachinchayabanto@gmail.com

Aportes de las escuelas:

TEORÍA DE LA BUROCRACIA:

La teoría Burocrática de Max weber (1900-1920) se enfoca en la estructura formal de las organizaciones, destacando:

1. Estructura jerárquica y división de tareas.
2. Establecimiento de reglas y procedimientos claros.
3. Autoridad basada en la posición jerárquica y control sobre subordinados.
4. Toma de decisiones objetiva, sin influencia personal.
5. Especialización de roles y funciones.
6. Búsqueda de eficiencia y predictibilidad en decisiones y tareas.

Esta teoría busca eficiencia y estabilidad, pero a lo largo del tiempo esta teoría ha recibido una variedad de críticas como: la resistencia al cambio, problemas de comunicación, ineficiencia, etc.

APLICACIÓN EN LA ACTUALIDAD:

La teoría burocrática en la actualidad se sigue aplicando en diversas organizaciones, como en

los siguientes ejemplos:

• Sector salud: Los sistemas de salud públicos y privados utilizan estructuras burocráticas para gestionar la atención médica y garantizar la calidad.
• Gestión de recursos humanos: Influye en la gestión de recursos humanos en la selección, capacitación y evaluación de empleados basada en méritos y competencias.

TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO:

se enfoca en comprender por qué las personas actúan de cierta manera en diferentes situaciones. Esta teoría se basa en la idea de que el comportamiento humano es el resultado de la interacción entre factores internos (pensamientos, sentimientos, motivaciones) y externos (entorno, cultura, socialización).

Algunos de los principales conceptos de la teoría del comportamiento incluyen:

1. Estimulo-Respuesta: La idea de que un estímulo externo provoca una respuesta comportamental.

Aprendizaje: El proceso mediante el cual las personas adquieren nuevos comportamientos.

1. Motivación: Los factores internos que impulsan el comportamiento.
2. Percepción: La forma en que las personas interpretan y comprenden su entorno.

Al igual que la teoría burocrática, la teoría del comportamiento, también tuvo criticas como, por ejemplo: Simplificación excesiva, se critica que la teoría simplifica en exceso la complejidad del comportamiento humano; falta de consideración de factores sociales y culturales, La teoría se centra en el individuo y no considera suficientemente los factores sociales y culturales que influyen en el comportamiento; etc.

APLICACIÓN EN LA ACTUALIDAD:

La teoría del comportamiento en la actualidad se sigue aplicando en diversas organizaciones, como en los siguientes ejemplos:

• Marketing y publicidad: Se utiliza para entender el comportamiento del consumidor y desarrollar estrategias efectivas.
• Educación: Se utiliza para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, desarrollando métodos efectivos para motivar y reforzar el comportamiento.
• Recursos Humanos: Se aplica en la selección, capacitación y evaluación de empleados, así como en el desarrollo de programas de motivación.

TEORÍA “X” Y “Y”:

Es un modelo de liderazgo y motivación desarrollado por Douglas McGregor en 1960. Describe dos enfoques diferentes para gestionar y motivar a los empleados:

Teoría X:

• Los empleados son inherentemente perezosos y evitan el trabajo.
• Necesitan ser controlados y supervisados de cerca para alcanzar los objetivos.
• La motivación se logra mediante recompensas y castigos.
• Los empleados prefieren ser dirigidos y no quieren responsabilidades. Teoría Y:
• Los empleados son motivados y desean alcanzar metas y logros.
• Son capaces de autocontrol y autodirección.
• La motivación se logra mediante el reconocimiento, el crecimiento personal y la participación en la toma de decisiones.
• Los empleados buscan responsabilidades y desafíos.

APLICACIÓN EN LA ACTUALIDAD:

ejemplos en la actualidad de la Teoría X y Y:

Teoría X:

• Control y supervisión estricta en el lugar de trabajo.
• Uso de tecnología para monitorear el desempeño de los empleados.
• enfoque en la disciplina y el castigo para corregir errores. Teoría Y:
• Autonomía y flexibilidad en el lugar de trabajo.
• Uso de tecnología para facilitar la colaboración y el trabajo en equipo.
• Gestión de recursos humanos enfocada en el empoderamiento y la motivación.

TEORIA DE ENFOQUES DE SISTEMAS:

tiene sus raíces en la década de 1940 y 1950, cuando se desarrollaron las primeras ideas sobre sistemas generales y cibernética.

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