Informe capital humano, motivación y productividad.Dirección de personas

Informe capital humano, motivación y productividad.

Nombre: Sergio Rodrigo Nuñez Castillo

Carrera: Ingeniería en Administración de Empresas mención Finanzas

Asignatura: Dirección De Personas

Profesor: Juan Esteban Cruz Vallejos

Fecha: 05 de mayo 2020

Índice

1 Introducción 3

2 Desarrolla un plan de capacitación. 4

3 Transforma un equipo de trabajo Auto dirigido (ETA). 7

4 Establece un círculo de calidad. 9

5 Aborda problemática con D.O. 11

6 Establece acciones de para motivar a los trabajadores 12

7 Conclusión 14

8 Bibliografía 15

Introducción

En el presente informe de capital humano, motivación y productividad estudiada, se abordarán inicialmente se desarrollará un plan de capacitación y cual se analizará en sus 4 fases,

problemáticas que pueden presentar gran parte de compañías dentro del mundo del mercado laboral, las cuales afectan principalmente la interacción entre el nivel gerencial y los colaboradores. También seleccionaremos un equipo de trabajo al interior de la empresa y cuáles serían las orientaciones para que puedan ser un equipo auto dirigido (ETA). Para luego establecer con el mismo equipo un circulo de calidad, abordando sus problemáticas con (D.O) y también estableceremos acciones de motivación a los trabajadores.

En el presente informe, de desprenderá toda la materia abordada en esta unidad, demostrando que gran parte de los factores se pueden determinar como capital humano, motivacional, productividad, y cuales se relacionan entre si y son más típicas dentro de cualquier empresa.

1 Desarrolla un plan de capacitación.

La capacitación es una actividad que estará dirigida y basada en las necesidades reales de una empresa y recomendadas para realizar un cambio en los conocimientos, habilidades y actitudes de los trabajadores. La capacitación es la función educativa dentro de una empresa por lo cual se deben satisfacer necesidades presentes y adelantarse a las necesidades futuras.

“La parte final del proceso de capacitación es la evaluación de los resultados obtenidos (Chiavenato, 1991)”

Este plan de capacitación cuenta con 4 fases:

DNC: Lo primero que se tiene que realizar una capacitación es muy primordial detectar las necesidades Actual y futuras, analizar sus causas reales. Con un registro de los problemas de la empresa debe ser continuo y efectuado en todas las áreas y en todos los niveles de las empresas. Una vez detectadas las necesidades se deben fijar las directrices para poder realizar una capacitación.

Objetivos: Los Objetivos debe enfocarse en las necesidades reales de la institución y en un estudio crítico por parte de las jefaturas de la empresa que soliciten el entrenamiento, teniendo en cuenta las prioridades, objetivos, contenidos, metodologías, recursos didácticos, y demás elementos constitutivos de los cursos.

Diseño e implementación: La puesta en marcha de la capacitación constituye unas etapas las cuales son cuidadosamente programadas e incorporar elementos primordiales tales como:

* Aprendizaje interactivo y participativo, "aprender haciendo".

* Talleres de trabajo basados curso elegido.

* Revisión y actualización de conocimientos

Evaluación: Es la parte final que se realizara a través de sencilla evaluaciones, para poder recopilar si la capacitación fue entendida por los trabajadores y que nuestros procesos están funcionando, en el programa de capacitación que detectamos para nuestro personal. 

La capacitación que se realizará en nuestra empresa será la gestión del tiempo

DNC:

La habilidad en la gestión del tiempo no es una capacidad común, sino que se puede adquirir. Por naturaleza tendemos a procrastinar nuestro tiempo y el de los demás. Nos dejamos llevar por hábitos que hacen que seamos poco asertivos en nuestro trabajo.

Síntomas de una mala utilización de gestión del tiempo

> Sentir que no se has parado en todo el día, pero al final de la jornada laboral se siente la sensación de no haber hecho nada.

> Tienes una sensación constante de no llegar

> Se tiende a tener actitudes estrés.

> Dejar algunas cosas importantes por hacer, por falta de tiempo o distracción.

Objetivos:

> En primer lugar, se a aprender a autoevaluaran nuestras situaciones personales en cuanto al manejo de nuestro tiempo.

> Se adquirirán las competencias y los conocimientos necesarios para hace un buen uso del tiempo.

> Se conocerás hábitos claros para una buena gestión de la agenda laboral, teniendo en cuenta los objetivos y la planificación.

> Seremos capaces de detectar todos los distractores del tiempo que aparecen en nuestro día a día, y vamos a aprender a corregirlos.

> Vamos a conocer pautas para la gestión del tiempo en el habiente laboral.

Diseño e implementación:

Duración del curso de gestión del tiempo tiene una duración de 30 horas. Se podrá realizar el curso a través de aula virtual permanece accesible durante un período de 3 meses

Metodología 

Se trata de una formación 100% online. Desde el aula virtual tendrás acceso a:

> Se dispondrá de un tutor de apoyo durante toda la duración del curso.

> Lecciones en texto.

> Vídeos formativos.

> Casos prácticos.

> Autoevaluaciones.

> Examen final.

Contenidos concretos del curso de gestión del tiempo

> Autodiagnóstico del uso del tiempo.

> Factores que influyen en el uso del tiempo.

> Los hábitos en el uso del tiempo.

> La planificación, como base de una buena gestión del tiempo.

> Valoración de los objetivos de la gestión del tiempo.

> Gestión de las interrupciones: los distractores de tiempo.

> Técnicas eficaces para disminuir el tiempo perdido.

Evaluación:

Evaluar el éxito del programa de acuerdo con:

> Reacción. Se realizará un seguimiento a través de documentar

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