JOSE TELLO
Enviado por Predator1 • 6 de Febrero de 2014 • 325 Palabras (2 Páginas) • 498 Visitas
Habilidades para un Liderazgo Efectivo
Las competencias para ejercer un liderazgo efectivo pueden dividirse en tres
grandes categorías:
Habilidades técnicas: son el conjunto de conocimientos y destrezas, producto
principalmente de la educación formal, que permiten manejar con éxito situaciones
que demandan soluciones técnicas y altamente especializadas. Por ejemplo, la
evaluación financiera de un nuevo proyecto de negocio o la puesta en marcha de
una nueva línea de producción.
Habilidades intelectuales: son el conjunto de funciones cognitivas, producto de la
herencia y aprendizaje, que permiten resolver con éxito problemas y adaptaciones a
los cambios, desplegando destrezas analíticas y del pensamiento lógico. Por
ejemplo, analizar críticamente y con un enfoque sistémico, las variables que
intervienen en un problema y en su solución, de tal modo de decidir sobre el mejor
curso de acción.
Habilidades socio-emocionales: son el conjunto de actitudes y destrezas que
permiten el autoconocimiento psicológico y el establecimiento de relaciones
significativas y gratificantes con otras personas. Por ejemplo, expresar las propias
opiniones y sentimientos sin herir o pasar a llevar a las demás personas.
Los estudios muestran que cuando se calcula el ratio de habilidades intelectuales,
habilidades técnicas y habilidades socio-emocionales como ingredientes que
explican el desempeño superior de los líderes, la habilidad socio-emocional es
dos veces más importante que las otras habilidades, en todos los casos estudiados.
Más aún, las habilidades socio-emocionales juegan un rol progresivamente más
importante a medida que se avanza en los niveles jerárquicos de la organización.
Es así como en las más altas posiciones directivas, las habilidades socioemocionales
aparecen como el factor distintivo que explica el desempeño
sobresaliente de los líderes. El 90% de las diferencias entre líderes estrellas y
gerentes de desempeño promedio, se explica por factores socio-emocionales y no
por factores cognitivos.
Las investigaciones también han confirmado que la habilidad socio-emocional no
sólo distingue a los gerentes líderes, sino que también se correlaciona con la
rentabilidad del negocio.
Recientes estudios han mostrado que los gerentes que obtienen altas calificaciones
en mediciones de inteligencia emocional, obtienen resultados de su gestión que
exceden en un 20% los objetivos propuestos.
Las habilidades socio-emocionales se pueden descomponer en sub-habilidades,
tales como:
Auto-conciencia o conocimiento de uno mismo
Auto-control emocional
Motivación
Empatía
Destrezas
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