LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO.

ENSAYO :

LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO.

INTRODUCCION

La investigación educativa como herramienta de formación del profesorado es muy importante porque genera cambios positivos, al recabar información, al recolectar evidencias, experimentando y también poniendo en practica la intuición, generaremos nuevos conocimientos, no debemos olvidar que la investigación genera también un campo de conocimientos, lo que pretendemos es desarrollar habilidades investigadoras pues esto a su vez mejora y de esta manera identificar problemas, poder evaluar distintas fuentes de información y también poder recoger mas información y así interpretar nuevas modalidades de enseñanza y de esta manera potenciar su auto formación, rompiendo la distancia entre la teoría y la practica, nos ha quedado claro que no debemos limitarnos a un ambiente de cuatro paredes de un aula de clases o a un horario que sea una camisa de fuerza, la investigación nos lleva al terreno de juego, y es ahí donde la investigación genera un cambio significativo.

La investigación como proceso necesario para avanzar en la educación y en la formación el profesorado. En todo proceso generaremos cambios, implementando la investigación en educación pretendemos generar cambios positivos, recopilar datos reales sobre el conocimiento adquirido en el profesorado y de esta manera partir de dicha evidencia y mejorar la educación. Debemos recordar que sin la investigación no hay campo de conocimiento, sabemos que para el desarrollo de nuestro país debemos apostar por su educación, y

para mejorarla debemos iniciar un proceso de investigación constante, y que el resultado obtenido sea analizado y compartido por todos los actores de este proceso, poco o nada nos sirve investigar si el resultado no es compartido, tomando en cuenta que el objetivo nuestro es generar cambios positivos.

Con el objetivo de formar al profesorado haciendo uso de la investigación educativa encontramos diferentes procesos de investigación, o múltiples maneras de ver la esencia de los seres humanos, eso quiere decir que hay una gran variedad de procesos metodológicos, sin duda podemos decir que el ámbito educativo se presta para una pluralidad investigadora, esto es bueno pero debemos tomar en cuenta o no olvidar que esta pluralidad también genera disputas y conflictos en las diferentes corrientes o tendencias.

El asesor en la escuela: una mirada interpretativa a la construcción de su rol como formador del profesorado. Si bien es cierto que el asesor juega un papel muy importante en la formación del profesorado no se a definido su rol, en muchos de los casos se ha visto como una figura decorativa, sin embargo el asesor es un agente de cambio en las escuelas, necesita apoyo no olvidemos que los cambios tienen que ser de acuerdo al contexto social, tecnológico, cultural y económicos y ellos funciona como elementos de apoyo a decisiones y actuaciones.

Un estudio de casos sobre el crecimiento personal del profesorado, aquí definimos los supuestos y las intenciones y es que Una investigación es desenterrar esas creencias, la mayoría inconscientes, que operan por debajo de cualquier proceso

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