La Administración Y Sus Escuelas

Ken Chenault

-Análisis de los elementos rescatados de las escuelas de Administración:

Este ejecutivo se basa en la escuela de administración científica y en parte en la escuela estructuralista, ya que demostró ser un líder nato con autoridad y tuvo bien definidas sus tareas como tal, supo tener unidad de mando y de dirección; también tenía definidas las tareas de sus subordinados en sus áreas funcionales y la comunicación con ellos fue un detonante para alcanzar las metas planeadas; muy seguramente, también utilizó la teoría de decisiones y enfoque cuantitativo al optimizar las producciones de sus tarjetas de crédito y ganancias que éstas han dejado.

-5 Características notables, tanto a nivel personal como profesional que tienen estrecha relación con su éxito laboral:

1. Liderazgo. Posee grandes cualidades para ser líder.

2. Visión. Es una persona que tiene mucha visión y siempre está preparado para enfrentar grandes reto.

3. Persuasivo. Tiene gran fuerza y eficacia para convencer a los que están a su alrededor.

4. Tenaz. Se mantiene firme en sus ideas o intenciones y no para hasta conseguir lo que desea.

5. Frontal. No le tiene miedo a los retos y problemas que tiene que enfrentar en la vida.

Meg Whitman

-Análisis de los elementos rescatados de las escuelas de Administración:

Esta ejecutiva toma parte de la Escuela del neohumano-relacionismo ya que, demuestra tener una gran sentido de liderazgo y de comunicación con los miembros dentro de la organización, haciéndolos parte importante para la toma de decisiones que son fundamentales para la expansión y dominación del mercado en que la empresa se desenvuelve.

-5 Características notables, tanto a nivel personal como profesional que tienen estrecha relación con su éxito laboral:

1. Liderazgo. Posee grandes cualidades para ser una buena líder.

2. Seguridad. Tiene confianza en ella misma para tomar decisiones y resolver problemas a futuro.

3. Arriesgada. Es una persona que se lanza a todo para enfrentar los retos y vencer los obstáculos.

4. Democrática. Admite que las decisiones pueden ser tomadas por todos los miembros de la sociedad.

5. Perspicaz. Es capaz de percatarse de las cosas más difíciles que se ponen en su camino.

En conclusión podemos decir que son muchas las teorías que forman cada una de las escuelas de la Administración, al igual que sus autores, los cuales con el tiempo han integrado sus ideas más revolucionarias a las teorías que ya existen desde Taylor hasta nuestros días. Algunas teorías de las escuelas de la Administración ya casi no son utilizadas en estas épocas, ya que la Administración es una ciencia que va evolucionando a través de los años, aunado a esto las nuevas tendencias que van adquiriendo las organizaciones y sus clientes con el transcurso de los años. Algunas

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