La negociación en el contexto internacional. Aprendiendo a negociar
Enviado por Perroloko99 • 3 de Octubre de 2019 • Apuntes • 1.937 Palabras (8 Páginas) • 136 Visitas
Nombre:
| Matrícula: |
Nombre del curso: Negocios Internacionales | Nombre del profesor: |
Módulo: 2 La negociación en el contexto internacional. | Actividad: Actividad 3: Aprendiendo a negociar. |
Fecha: | |
Instrucciones:
Parte 1
- Responde las preguntas del Reporte personal de aprehensión comunicativa. (Por cada integrante del equipo)
- Obtén tu puntaje personal.
- Identifica tus puntos fuertes y débiles.
Parte 2
- Realiza un análisis FODA personal, de acuerdo a las características de comunicación y las habilidades que debe tener un negociador.
- Elabora un plan de acción para trabajar en las debilidades y amenazas identificadas.
Parte 3
- Localiza a un compañero que tenga fortalezas complementarias a las tuyas.
- Reúnanse en parejas.
- Analicen el caso Delta–Alfa (González, 2004).
- Identifiquen las etapas de la negociación empresarial.
- Mencionen cómo llevarían a cabo la negociación con base en estas etapas.
- Tomen en cuenta:
- Comunicación no verbal
- Negociación intercultural
- Fortalezas y debilidades personales
- Conversación no relacionada al negocio: La preocupación que genera la entrega en un tiempo muy reducido tiene a Delta en problemas; Delta y su Director de compras no tienen conocimiento sobre los pistones de Calidad A, por lo que trataran de no arriesgarse demasiado con los tiempos y productos defectuosos, asimismo tratando de quedar en un acuerdo ganar-ganar.
- Intercambio de información relacionada al negocio: El intercambio de información relacionada al negocio empieza cuando el Gobierno le pide cierto número de motores a la empresa Delta, este tipo de motores necesitan piezas diferentes, lo cual hará al motor más eficiente pero hará que Delta tenga que contactar a otra empresa para que esta le pueda conseguir las nuevas piezas que el nuevo motor necesita.
- Persuasión: En la negociación entre Delta y Alfa, Delta necesita urgentemente esos pistones clase A, pero también hay necesidades de parte de Alfa; ellos quieren que su nombre aparezca en las piezas y mantener una buena relación con la empresa Delta, por lo cual las dos empresas comenzaran su proceso de persuasión partiendo de estas premisas.
- Concesiones y Acuerdos: Pudiendo llegar a acuerdos muy fructíferos, Delta y Alfa llegaran a el punto final de la negociación si estos dos se ponen de acuerdo y llegan a una situación donde los dos ganen, tal vez que Alfa otorgue un mejor precio a Delta a cambio de concederle poner su nombre en las piezas, o que mande piezas extras por si algún porcentaje de estas no sirve. Esto servirá de mucho en su relación empresarial y ayudara en futuras negociaciones.
Nota: Considera que tu actividad debe estar documentada (proceso) y fundamentada.
Entregable(s): Documento que integre el plan de acción personal y el plan de negociación para Delta.
El PRCA-24 es un instrumento que es utilizado ampliamente para medir la aprehensión comunicativa.
Permite obtener resultados parciales en diferentes contextos como hablar en público, interacción
diádica, grupos pequeños y grandes.
Este instrumento está compuesto por veinticuatro oraciones que involucran lo que sentimos al
comunicarnos con los demás. Por favor indica el grado en el que cada enunciado se aplica a ti
escribiendo un número de acuerdo a la siguiente escala:
1 Totalmente desacuerdo
2 Desacuerdo
3 Neutral
4 De acuerdo
5 Totalmente de acuerdo
__3___1. Me desagrada participar en discusiones grupales.
___4__2. Generalmente, estoy cómodo(a) mientras participo en discusiones grupales.
__2___3. Estoy tenso(a) y nervioso(a) mientras participo en una discusión grupal.
___3__4. Me gusta involucrarme en discusiones grupales.
___2__5. Involucrarme en una discusión grupal con gente nueva me pone tenso(a) y nervioso(a).
__3___6. Estoy calmado(a) y relajado(a) mientras participo en discusiones grupales.
___3__7. Generalmente, estoy nervioso cuando participo en una reunión. Generally, I am nervous when
I have to participate in a meeting.
___3__8. Regularmente, estoy cómodo cuando tengo que participar en una reunión.
__3___9. Estoy muy calmado y relajado cuando me piden expresar mi opinión en una reunión.
__2___10.Me atemoriza expresarme en reuniones.
__2___11. Comunicarme en reuniones generalmente me incomoda.
___4__12. Me siento muy relajado contestando preguntas en una reunión.
__2___13. Mientras participo en una conversación con un nuevo conocido, me siento muy nervioso,
___3__14. No tengo temor a hablar abiertamente en conversaciones.
__2___15. Normalmente estoy muy tenso y nervioso en conversaciones.
__4___16. Normalmente estoy muy calmado y relajado en conversaciones.
___3__17. Mientras converse con un nuevo conocido, me siento muy relajado.
__2___18. Tengo temor de hablar correctamente en una conversación.
__3___19. No tengo miedo de dar un discurso.
__3___20. Ciertas partes de mi cuerpo se sienten muy tensas y rígidas mientras doy un discurso.
___3__21. Me siento relajado mientras doy un discurso.
__2___22. Mis pensamientos se vuelven confusos y desordenados cuando estoy dando un discurso.
__3___23. Enfrento la posibilidad de dar un discurso con confianza.
__2___24. Mientras doy un discurso, me pongo tan nervioso que olvido hechos que realmente conozco.
PUNTAJE:
Discusión Grupal: ___17____
18 - (puntaje para las preguntas 2, 4, & 6) + (puntaje para las preguntas 1,3, & 5)
Reunión: ___15____
18 - (puntaje para las preguntas 8, 9, & 12) + (puntaje para las preguntas 7, 10, & 11)
Interpersonal: __16_____
18 - (puntaje para las preguntas 14, 16, & 17) + (puntaje para las preguntas 13, 15, & 18)
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