MANUAL DE AUDITORIA FINANCIERA PARA EL 5TO AÑO

UNIVERSIDAD LAICA ELOYALFARO DE MANABI

FACULTAD DE CONTABILIDAD PÚBLICA Y AUDITORIA

MANUAL DE AUDITORIA FINANCIERA PARA EL 5TO AÑO

Manta, Enero 2012

INTRODUCCIÓN

Una de las profesiones que mayor nivel de conocimientos y en distintas aéreas debe tener es el profesional Auditor, pues debe ser un conocedor profundo de las ciencias y técnicas contables, de las empresas de servicios, comerciales, industriales, bancarias, agroindustriales, de las técnicas, las habilidades y destrezas para ejecutar exámenes de Auditorias Financieras, de Gestión de calidad, de gestión ambiental, forenses y de sistemas informáticos, así como de seguridad industrial y salud ocupacional; es preciso que domine también las ciencias administrativas, económicas presupuestarias y las diferentes disposiciones legales que norman el control de los recursos humanos, materiales, financieros y tecnológicos, de la protección del medio ambiente y de la calidad de los servicios que producen las empresas privadas y públicas. De ahí la necesidad de establecer en forma clara las competencias, subcompetencia y dominios que debe tener el Auditor para que realmente se constituya en el pilar fundamental del desarrollo de la sociedad y del país en un ambiente de honestidad, transparencia, eficiencia, eficacia, economía y ecología de los recursos que la naturaleza ha proporcionado al país en forma abundante y que únicamente han sido explotados en beneficio de unos pocos ecuatorianos como son los políticos que han llegado al poder y los empresarios corruptos que únicamente piensan en su bienestar personal y no de la sociedad ecuatoriana que es la legítima dueña de las riquezas del territorio nacional.

Lo manifestado implica en mi modesto criterio que las facultades de Auditoria y Contabilidad de las universidades, deben permanentemente modificar su malla curricular, considerando una mayor carga horaria para las disciplinas señaladas y que los docentes preparen ejercicios prácticos muy apegados a la realidad, que desarrollen los ejercicios formando equipos de trabajo entre los estudiantes ya que esto permite un aprendizaje a largo plazo y q además los futuros Auditores cuenten con los conocimientos suficientes, las destrezas, las habilidades y las estrategias para preparar estados financieros, efectuar el análisis de dichos estados financieros y ejecutar exámenes de las diferentes clases de Auditoría en forma independiente, puedan comunicar los resultados de las diferentes Auditoria a través de los infomes claros, precisos y con recomendaciones inteligentes

ROL DEL DOCENTE DE LAS FACULTADES DE AUDITORIA Y CONTABILIDAD

1.- Ser el facilitador del aprendizaje del estudiante, ya que este último es el generador del conocimiento.

2.- Contar con una planificación anual y semestral para las actividades de docencia e investigación

3.- Identificar las competencias específicas de la materia que dicta para la formación del futuro profesional

4.- Elaborar el plan de estudios anual por competencias que establezca a detalle el desarrollo de la materia y darlo a conocer a los estudiantes para que los mismos evalúen el avance de la asignatura en el tiempo

5.- preparar todas las lecturas necesarias para que el estudiante las realice, sean estas previas o posteriores a las clases.

6.- Constituirse en un investigador permanente lo que tiene que compartir con los estudiantes que están a su cargo.

7.- Ocupar las horas clases de manera pertinente con la finalidad de ocupar los contenidos, el desarrollo de casos prácticos sobre una base ya dada por los estudiantes

8.- Dejar de ser la única fuente de información para convertirse en una de las varias fuentes que puede poseer el estudiante

9.- Usar la mayor cantidad de recursos acompañados de la experiencia como soporte del aprendizaje

10.-Crear un ambiente de motivación constante que permita al estudiante empoderarse del trabajo de día a día

11.-Tutorizar constantemente el desempeño de sus estudiantes tanto en horas clases como extraclases

12.-Evitar al máximo el desperdicio de su tiempo en clases, y si este es el caso tiene la obligación de recuperarlo íntegramente

13.-Actualizar permanentemente sus conocimientos debido al acelerado crecimiento de la ciencia y la tecnología

14.-Coordinar los contenidos de la asignatura con los otros profesores del área para evitar repeticiones de los mismos.

15.-Debe considerar que el aprendizaje actual constituye el enseñar para toda la vida

PROPOSITOS DE LA CARRERA

El propósito esencial de la carrera es preparar y formar íntegramente al profesional en Contabilidad y Auditoría para que sea capaza de encarar las nuevas necesidades empresariales e institucionales con un bagaje de conocimientos técnicos y científicos en Contabilidad, Auditoría, Finanzas, Presuspuestos Públicos e Industriales.

OBJETIVOS DE LA CARRERA

Que el estudiante aproveche en forma positiva los métodos, mecanismos, instrumentos y técnicas obtenidas en la preparación académica con la finalidad de lograr una instrucción a largo plazo de permanente aprendizaje y autoaprendizaje conjuntamente con la innovación constante del conocimiento en las áreas de la carrera

Que

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