Miguel Angel Chavez
Enviado por machavrezmoreno • 19 de Noviembre de 2012 • 7.103 Palabras (29 Páginas) • 469 Visitas
DISEÑO Y PROMOCIÓN DE UN PROYECTO DE RECICLAJE DE ALUMINIO, PLÁSTICO Y VIDRIO EN EL COLEGIO SANTA ROSA DE LIMA
ÍNDICE GENERAL
pp
INTRODUCCIÓN................................................................................................. 4
CAPÍTULO
I. EL PROBLEMA................................................................................................ 5
Planteamiento, Justificación e Importancia......................................................
Finalidad........................................................... ............................................... 5
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II. MARCO TEÓRICO................................................... ...................................... 6
El Reciclaje.....................................................................................................
El Reciclaje del Vidrio................................................... ...........................
El Reciclaje del Plástico........................................... ................................
El Reciclaje del Aluminio................................................... ...................... 6
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13
Glosario............................................................................................................. 16
III. METODOLOGÍA................................................... ........................................ 17
Diseño y Procedimiento................................... ................................................ 17
Gestiones para la implantación del proyecto de reciclaje.................................
Educación de las alumnas del plantel...............................................................
La elaboración de campañas incentivas............................................................
La futura inversión de fondos recaudados en proyectos
beneficiosos para el alumnado.......................................................................... 18
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20
Población y muestra............ ................................... ......................................... 20
Variables................................................... ....................................................... 21
Instrumentos de medición y registro................................................... ............. 21
IV. RESULTADOS................................................... ........................................... 23
Resultado de las encuestas................................................... ............................ 24
V. CONCLUSIONES................................................... ........................................ 27
Conclusiones................................................... ................................................. 27
Limitaciones................................................... ................................................. 28
Recomendaciones................................................... ......................................... 28
REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA................................................... ......................... 31
ANEXOS................................................... ........................................................... 31
II-A Escala Valorativa.......... .............................. .............................................. 32
II-B Escala de actitudes.......... .............................. ............................................ 32
RESUMEN
La presente investigación se cataloga dentro de lo que es proyecto factible, ya que persigue el diseño y promoción de un proyecto de reciclaje de aluminio, plástico y vidrio; a la vez que se logra la instrucción, educación y capacitación de cómo llevarlo a cabo. Tal proyecto se dirige específicamente al alumnado del colegio Santa Rosa de Lima, ya que éstos mostraron a través de las encuestas realizadas un grado de desinformación muy alto (promedio de 9,7/20) y se encontraron muy a gusto con la idea de reciclar (un 96%). Además que el propósito principal de este trabajo no fue otro que darles a conocer a la población la gran importancia que tiene el reciclaje a nivel mundial, ya que es uno de los medios primordiales para la preservación del planeta y del equilibrio ecológico, del cual no podemos prescindir; y que con la práctica adecuada de éste, se pueden obtener cuantiosos beneficios. Al invertir de una manera inteligente, (los fondos recibidos por la recolección de los materiales reciclables) en pro de las necesidades presentes en el plantel, como la falta de casilleros, computadoras, etc.
INTRODUCCIÓN
El siguiente proyecto de investigación pretende de una forma práctica, informativa, educacional y venturosa, la concientización y capacitación del estudiantado del Colegio Santa Rosa de Lima para la adopción permanente y necesaria de la recaudación y recuperación, de productos desechables renovables como lo son: el plástico, el aluminio y el vidrio. En otras palabras, el reciclaje.
A pesar de que en la actualidad es muy fácil recibir información acerca de este maravilloso proceso (el reciclaje), pues contamos con novedosos y prácticos medios de comunicación como la radio, prensa, televisión, Internet, etc., hemos notado que todavía no se ha podido lograr la total instrucción de la población, en este caso del alumnado del colegio Santa Rosa de Lima, tal como se muestra en el anexo III-A. Esta es una de las razones que nos motivó a tomar parte activa en programas que ayuden, a que cada vez sean más las personas que contribuyan y tomen conciencia de que nuestro planeta necesita que los seres humanos sepamos aprovechar al máximo, los recursos que la Madre Naturaleza nos brinda, para poder mantener el equilibrio ecológico, que es imprescindible.
En este sentido, el presente trabajo abarca los aspectos, que a continuación se señalan,
El Capítulo I: se refiere al planteamiento del problema, los objetivos generales y específicos de la investigación y, el por qué e importancia que para las autoras tenía llevar a cabo este proyecto.
El Capítulo II: presenta el marco conceptual, es decir, los aspectos teóricos, conceptuales y representativos de la realidad contextual que implica esta investigación, adaptados de manera de que se relacionen con la variable estudiada.
El Capítulo III: ofrece el marco
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