OBJETO DE ESTUDIO DE LA TEORÍA ECONÓMICA

ACTIVIDAD 1.

INTRODUCCIÓN : OBJETO DE ESTUDIO DE LA TEORÍA ECONÓMICA.

FECHA DE ENTREGA: 14 de febrero

PREGUNTAS DE REPASO.

1. ¿Defina que es economía, costo de oportunidad y que es escasez?
2. ¿Cuáles son los factores de producción que existen y en que consisten cada uno de ellos, es necesario incluir el pago de cada uno de ellos?
3. ¿Qué es el medio y que son los fines y cuál es la relación que existe entre los medios y las necesidades?
4. ¿Qué es el proceso económico y cuáles son sus elementos? (producción, distribución y consumo?
5. ¿Cuáles son los problemas económicos a los que se enfrenta un país y en que consisten?
6. ¿Qué es una curva de posibilidades de producción y como se desarrolla? Es necesario graficarla
7. ¿Como se genera la ley de rendimientos decrecientes?
8. ¿Cuál es la diferencia que existe entre la microeconomía y la macroeconomía? De un ejemplo de aplicación de cada una de ellas.
9. ¿Cual es el proceso del método científico para estudiar la economía?
10. ¿Por qué las leyes económicas son probabilísticas y condicionales?
11. ¿Qué tipos de modelos pueden existir para estudiar los hechos económicos?
12. ¿Qué es y en que consisten una economía positiva y una economía normativa?
13. ¿Qué agentes económicos intervienen en la actividad económica y en que consiste cada uno de ellos?
14. ¿Qué es y como se genera el modelo del flujo circular del ingreso? Es necesaria su representación esquemática
15. Explique por qué la escasez obliga a los individuos y a la sociedad a incurrir en costos de oportunidad

EJERCICIOS TÉCNICOS.

1. Grafique una curva de posibilidades de producción en que se ilustre un incremento de la productividad de los insumos que producen solo uno de los dos bienes producidos.
2. Un bien puede ser escaso por dos razones (medios y fines). Proporcione dos ejemplos de cada caso.
3. Explique por que tanto las naciones con altos estándares de vida como las que tienen estándares bajos enfrentan el problema de la escasez. Si usted gana $1 millón en la lotería, ¿se liberaría del problema de la escasez?
4. ¿Por qué el dinero no se considera capital en la economía?
5. Explique la importancia de que un modelo económico sea una abstracción de la realidad?
6. Analice los argumentos positivos en comparación con los normativos en el siguiente caso, ¿Cuáles afirmaciones de la economía positiva se utilizan para apoyar la obligatoriedad de las bolsas de aire en los autos? ¿Qué razonamiento normativo se utiliza?

EJERCICIOS.

1. El siguiente es un conjunto de posibilidades de producción para una nación:

1. Haga una gráfica con estos datos de posibilidades de producción. ¿Cuál es el costo de oportunidad de los primeros 2000 automóviles producidos? ¿Entre que puntos es más alto el costo de oportunidad por mil automóviles? ¿Entre que puntos es más alto el costo de oportunidad por mil toneladas de carne de res?
2.  Marque con la letra F un punto dentro de la curva. ¿Por qué es ineficiente ese punto? Marque con la letra G un punto fuera de la curva. ¿Por qué es inalcanzable ese punto? ¿porque  todos los puntos de A a E son eficientes?
3. ¿Refleja esta curva de posibilidades de producción la ley de costos de oportunidad crecientes?. Explique.
4. ¿Qué supuestos pueden cambiarse para desplazar la curva de posibilidades de producción?

1. La siguiente tabla muestra las posibilidades de producción de pasteles y cajas de flores. Calcule el costo de oportunidad (pasteles perdidos) de producir de la primera a la quinta caja de flores.

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