Plan De Administacion

adUNIVERSIDAD INACE

AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

MODALIDAD ESCOLARIZADA

Acuerdo de Validez Oficial de Estudios No.2005666 S.E.P

QUINTO SEMESTRE GRUPO “C” CICLO ESCOLAR 2015-1

DICIEMBRE 2014

ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Práctica social del lenguaje: Ejemplo de planificación de educación primaria.

Tipo de texto:

Competencias que favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender, Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas, Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones, Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

Aprendizajes esperados Temas de reflexión Producciones para el desarrollo

del proyecto

• Elabora guías de estudio con base

en las características

que identifica en exámenes

y cuestionarios.

• Identifica distintos formatos de preguntas

en exámenes y cuestionarios.

• Identifica las formas de responder más

adecuadas en función del tipo de información que se solicita.

Comprensión e interpretación

• Propósitos de los diferentes tipos de reactivos en exámenes y cuestionarios.

• Forma de respuesta requerida en exámenes y cuestionarios (explicaciones, descripciones,relaciones causa-efecto).

• Estrategias para resolver ambigüedades en preguntas y respuestas.Propiedades y tipos de textos

• Características y funciones

de los diferentes tipos de exámenes.

• Propósitos de las preguntas en exámenes y cuestionarios.

• Formatos de cuestionarios y exámenes.Conocimiento del sistema de escritura y ortografía.

• Acentos gráficos para distinguir palabras que introducen preguntas y uso de acentos diacríticos.

• Análisis de cuestionarios y reactivos

con diferentes formatos y temáticas.

• Clasificación de los diferentes tipos de preguntas en función de su estructura

y propósitos (abierta, cerrada, opción

múltiple).

• Sistematización de las características de cada uno, identificando la información y los procedimientos que se requieren para responderlos.

• Discusión sobre las estrategias para

resolver distintos tipos de cuestionarios

y exámenes, considerando:

- Tipos de pregunta que se realiza.

- Elementos implícitos y explícitos

en las preguntas.

- Profundidad y extensión

de la respuesta requerida.

• Notas con estrategias

...