Presupuesto de promoción / Actividad 3 - Evidencia 2.Descripción de atributos del producto
Enviado por Alejandra Ripe Wong • 29 de Abril de 2019 • Tutorial • 343 Palabras (2 Páginas) • 338 Visitas
Presupuesto de promoción / Actividad 3 - Evidencia 2
Roberto Carlos Salazar
Alejandra Ripe Wong
Descripción de atributos del producto | |
Color | Se implementarán los colores:
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Tamaño | Inicialmente se abrirá el espacio de un solo piso, y dependiendo del crecimiento y el movimiento de los clientes se abrirían los dos pisos del local. Como la atención será personalizada, los escritorios de cada asesor serán amplios y cada con su equipos e implementos para las asesorías de investigación. La parte de counter (caja) será un espacio de igual manera amplio para la comodidad de los colaboradores, así mismo se tendrá una zona de break para que puedan disfrutar un tiempo de relajación y alimentación tanto para los clientes como para los trabajadores. |
Forma | Se manejará las figuras geométricas (circulo, triangulo, cuadrado, hexágono), para asociarlo con el conocimiento y realizar un espacio innovador. Los módulos serán distribuidos dependiendo el color y la figura para que el cliente escoja y sienta que está en un espacio de preferencia. |
Uso | Responda las preguntas que seleccione según considere importantes y necesarias para la innovación, relacionadas en la tabla “Resumen de Preguntas”, pero registre las respuestas en la tabla última de esta sección. |
Resumen de preguntas | |
¿Aplicar a otros usos? | ¿Nuevas maneras de usarlo tal como esta? ¿Otros usos si se modifica? |
Adaptar | ¿Qué otra cosa es como esta? ¿Qué otra idea sugiere esto? ¿Había algo paralelo antes? ¿Qué podría copiar? ¿A quién podría yo emular? |
Modificar | ¿Nuevo giro? ¿Cambiar significado, color, movimiento, sonido, olor, forma, aspecto? ¿Otras formas o aspectos? |
¿Agrandar, aumentar? | ¿Qué agregar? ¿Más tiempo? ¿Mayor frecuencia? ¿Más fuerte? ¿Más alto? ¿Más largo? ¿Más grueso? ¿Mayor valor? ¿Ingrediente adicional? ¿Duplicar? ¿Multiplicar? ¿Exagerar? |
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