Proceso productivo

PROCESOS  PRODUCTIVOS

TEMA:

variables de procesos


INTRODUCCION:

El término proceso utilizado en “control de procesos” o “procesos industriales”, se refiere a cambiar o refinar materias primas para lograr un producto final.

La materia prima, que puede o no cambiar de estado físico durante el proceso, es transferida, medida, mezclada, calentada, enfriada, filtrada, almacenada o manipulada de alguna manera para producir el producto final.

El controlar un proceso, se refiere a como se controlan variables inherentes al mismo para:

– Reducir la variabilidad del producto final

– Incrementar la eficiencia

– Reducir impacto ambiental

– Mantener el proceso dentro de los límites de seguridad que corresponda

Un lazo de control requiere la ocurrencia de tres tareas:

– Medida

– Comparación

– Ajuste

Variable de proceso

– Son aquellas que pueden cambiar las condiciones de un proceso

Setpoint

– Valor al que se desea mantener una variable de proceso

Variable medida

– Es aquella que se desea mantener estable

Variable manipulada

– Es aquella que varía para mantener constante la variable medida

Error

Es la diferencia entre la variable medida y el setpoint. Puede ser + ó -. Está compuesto por:

– Magnitud

– Duración

– Velocidad de variación

 Offset

– Es una variación constante de la variable de proceso, respecto del setpoint.

Variación de carga

– Es un cambio no deseado en algún factor que pueda afectar la variable de proceso.

PRACTICAS:

Caso 1:
A un recipiente con agua, deberá de tomarle su temperatura inicial ambiente. Después deberá de calentar el agua 15 grados más de la temperatura actual. Deberá de mantenerse a esta nueva temperatura por 5 minutos para después regresarlo a su temperatura de inicio sin pasarse de  5 minutos. Podrá valerse de todos los recursos que necesiten para aumentar y bajar la temperatura del agua. No está permitido agregar o mezclar líquido al agua en proceso.

Caso 2:
Llenar un recipiente con 500ml de agua. Deberá de pasar esta cantidad a otro recipiente en 2 minutos. Solo se permite un movimiento al inicio; el resto del proceso deberá de ser continuo sin la intervención humana.

Caso 3:
A un recipiente hacerle un orificio de un área deseada. Llenar con agua y observar. Realice cálculos para determinar de acuerdo con el área, su velocidad, gasto, etc. Comparándolo con lo observado y demostrando tanto el cálculo como el proceso.

Caso 4:
Elaborar un medidor de nivel de líquido. El docente llenará de agua un recipiente y el medidor de nivel deberá de marcar la cantidad en ml. Deberá de ser elaborado. No se permite escribir escalas en el recipiente o utilizar uno ya elaborado.

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