Proyecto: ^Shampoo de aloe vera”
Enviado por luzmarielenahua • 20 de Agosto de 2023 • Informe • 2.207 Palabras (9 Páginas) • 135 Visitas
ANEXO E1
FICHA DE INSCRIPCIÓN (SICE)
Datos de la Institución Educativa |
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DRE | JUNIN | UGEL | HUANCAYO |
Nombre | Politécnico “Túpac Amaru” | ||
Código Modular |
| Tipo de Gestión | Pública |
Modalidad | Menores | Teléfono |
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Dirección | Jr. amazonas - Azapampa | ||
Región | Junín | Provincia | Huancayo |
Distrito | Chilca | Huancayo | Huancayo |
Datos del concurso | |||
Nombre del Proyecto | “shampoo de aloe vera” | ||
Puesto | Primero | Puntaje | 37 |
Área | Indagación Cualitativa | ||
Enlace web de los documentos del proyecto | https://drive.google.com/drive/folders/173OBuFYgq8dMsvashmPyyKXITplPBVF1?usp=shari | ||
Castellano o Lengua originaria | Castellano | ||
Seudónimo | Moon |
Datos del/la Estudiante | |||
Tipo de documento | DNI | Número de documento | 60105656 |
Apellido Paterno | Huamani | Huaynauari |
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Nombre | Jhaneth | Sexo | Femenino |
Edad | 17 años | Nivel/Grado | Secundaria |
Grado/Año | Quinto | Sección | E |
Teléfono fijo |
| Celular | 933137546 |
Correo electrónico |
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Datos del/la Docente Asesor/a | |||
Tipo de documento | DNI | Número de documento | 10774056 |
Apellido Paterno | Villanes | Apellido Materno | Aranda |
Nombre | Pedro Rubén | Especialidad | Física - Química |
Teléfono fijo |
| Celular | 949531459 |
Correo electrónico | angelgabriel10774056@gmail.com |
Datos del padre, madre o | Apoderado | ||
Tipo de documento | DNI | Número de documento | 20095741 |
Apellido Paterno | Huamani | Huayanayauri | Luz Marielena |
Teléfono fijo |
| Celular | 967882814 |
Correo electrónico | luma05.hu@gmail.com |
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ANEXO E3
FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DEL RESUMEN DEL PROYECTO
Título del Proyecto:
^ Shampoo de aloe vera”
Nombre del/la docente asesor/a
Pedro Rubén Villanes Aranda
El resumen debe contener lo siguiente:
- Planteamiento del problema y/o pregunta de indagación y/o solución tecnológica:
Primero, la población Peruana está amenazada por un enemigo silencioso disfrazado como un antioxidante que se encuentra presente en algunos alimentos como por ejemplo en las deliciosas sopas instantáneas. Segundo, los empresarios saben de los peligros que pueden ocasionarse por el consumo elevado del TBHQ, que actúa como un antioxidante, cuyo efecto en los alimentos es evitar que estos se malogren. Sin embargo, para ser precisos no todo es beneficioso ya que otro efecto es perjudicial para la salud siendo los más vulnerables los niños y jóvenes de nuestra generación. Es triste ver que en horas de recreo el consumo de este tipo de alimentos es masivo en nuestra Institución Educativa.
Formulación del problema:
¿Cuáles son los efectos del consumo de alimentos que contienen TBHQ en la salud de los consumidores?
- ¿En qué consiste el proyecto?
El proyecto consiste en realizar una investigación bibliográfica sobre el TBHQ para conocer sus efectos, analizar las referencias científicas sobre las pruebas en organismos para conocer los efectos negativos. También, realizamos una encuesta para conocer las preferencias alimenticias de nuestros compañeros y compañeras. Conociendo los efectos negativos que producen el TBHQ informamos los resultados para reflexionar y asumir una posición crítica respecto al cuidado de nuestra salud.
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