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RÚBRICA MICROECONOMIA


Enviado por   •  29 de Enero de 2019  •  Tarea  •  1.275 Palabras (6 Páginas)  •  350 Visitas

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RÚBRICA

NOMBRE DEL ALUMNO:

PRIMER PARCIAL

ASIGNATURA: Microeconomía

DOCENTE: Mtra. Elsa Norma Elizalde Ángeles

TEMA

NOMBRE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CATEGORÍA

Valor de la actividad

Puntaje obtenido

10

9-8

7-0

1. Teoría y aplicaciones de la microeconomía

Importancia de la microeconomía en la carrera de comercio internacional

Trabajo de investigación, tarea realizada en la libreta

Las fuentes de información fueron variadas. Lo que recopiló tenía relación con el tema y contribuyó a su desarrollo.

Las fuentes que utilizó eran variadas o limitadas, pero incluyó algunos datos sin relación con el tema. La información se utilizó en el trabajo o solamente parte de las fuentes.

Las fuentes eran, escasas o ninguna y contribuyeron al tema. La información tiene poca o ninguna relación con el tema principal.

10 PUNTOS

1. Teoría y aplicaciones de la microeconomía

Elaboración de Gráficas

Realizar un mapa conceptual de la aplicación de las gráficas en microeconomía

Las fuentes de información fueron variadas. Lo que recopiló tenía relación con el tema y contribuyó a su desarrollo.

Las fuentes que utilizó eran variadas o limitadas, pero incluyó algunos datos sin relación con el tema. La información se utilizó en el trabajo o solamente parte de las fuentes.

Las fuentes eran, escasas o ninguna y contribuyeron al tema. La información tiene poca o ninguna relación con el tema principal.

20 PUNTOS

Uso de la plataforma

1. Teoría y aplicaciones de la microeconomía

Frontera de posibilidades de producción.

Realizar ejercicios a partir de información proporcionada

Las fuentes de información fueron variadas. Lo que recopiló tenía relación con el tema y contribuyó a su desarrollo.

Las fuentes que utilizó eran variadas o limitadas, pero incluyó algunos datos sin relación con el tema. La información se utilizó en el trabajo o solamente parte de las fuentes.

Las fuentes eran, escasas o ninguna y contribuyeron al tema. La información tiene poca o ninguna relación con el tema principal.

20 PUNTOS

2. Funcionamiento de los mercados

Tipo de mercados

Elaborar mapa conceptual  

El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en todos los problemas.  

El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en casi todos los problemas.

El método no se ha utilizado correctamente en casi ningún problema.

16 PUNTOS

2. Funcionamiento de los mercados

Demanda y oferta

Determinación de la oferta y demanda, graficar

El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en todos los problemas.  

El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en casi todos los problemas.

El método no se ha utilizado correctamente en casi ningún problema.

20 PUNTOS

2. Funcionamiento de los mercados

Demanda y utilidad

Expresar gráficamente

El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en todos los problemas.  

El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en casi todos los problemas.

El método no se ha utilizado correctamente en casi ningún problema.

16 PUNTOS

2. Funcionamiento de los mercados

Equilibrio de mercado

Realización de problemas para determinar el equilibrio de mercado

El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en todos los problemas.  

El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en casi todos los problemas.

El método no se ha utilizado correctamente en casi ningún problema.

16 PUNTOS

2. Funcionamiento de los mercados

Elasticidad de la demanda y oferta

Calcular la elasticidad de la oferta y demanda

El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en todos los problemas.  

El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en casi todos los problemas.

El método no se ha utilizado correctamente en casi ningún problema.

16 PUNTOS

2. Funcionamiento de los mercados

Visita Museo del Mide

Realizar trabajo de acuerdo a especificaciones proporcionadas en clase.

El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en todos los problemas.  

El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en casi todos los problemas.

El método no se ha utilizado correctamente en casi ningún problema.

50% de la evaluación continua

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