Servicio de coordinación de local de evaluación, en el marco de la organización

SERVICIO DE COORDINACIÓN DE LOCAL DE EVALUACIÓN, EN EL MARCO DE LA ORGANIZACIÓN Y EJECUCIÓN DE LOS CONCURSOS PÚBLICOS DE ASCENSO DE ESCALA 2022, ASCENSO DE ESCALA 2023 Y ACCESO A CARGOS DIRECTIVOS Y DE ESPECIALISTAS DE DRE Y UGEL 2022-2023, PARA LA SEDE OPERATIVA XXXXXXXXX, ZONA XX

ASUNTO:        Entregable 5: Informe de actividades, que contenga la descripción de lo desarrollado en las actividades: 4 y 7, relacionadas al Concurso Público de Ascenso de Escala 2023, señaladas en la descripción del servicio a realizar y la actividad 16 relacionada al apoyo en la organización y revisión de entregables de los servicios de terceros, durante el mes de agosto, señaladas en la descripción del servicio a realizar.

REFERENCIA:        ORDEN DE SERVICIO N° XXXX: SERVICIO DE COORDINACIÓN DE LOCAL DE EVALUACIÓN, EN EL MARCO DE LA ORGANIZACIÓN Y EJECUCIÓN DE LOS CONCURSOS PÚBLICOS DE ASCENSO DE ESCALA 2022, ASCENSO DE ESCALA 2023 Y ACCESO A CARGOS DIRECTIVOS Y DE ESPECIALISTAS DE DRE Y UGEL 2022-2023, PARA LA SEDE OPERATIVA XXXXXXXXX, ZONA XX

1. ANTECEDENTES

El Ministerio de Educación, mediante Resolución Viceministerial (RVM) N° 057-2021-MINEDU, aprueba el documento normativo denominado “Disposiciones que regulan el concurso público para el ascenso de escala de los profesores de Educación Básica en la Carrera Pública Magisterial”, cuyo objetivo es establecer los requisitos, criterios técnicos y procedimientos para la organización, implementación y ejecución del concurso público para el ascenso de escala de los profesores de Educación Básica en la Carrera Pública Magisterial, comprendidos en el marco de la Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento; el mismo que fue modificado mediante la RVM N° 061-2022-MINEDU y RVM N° 012-2023-MINEDU. El presente concurso es una oportunidad para la progresión gradual en las escalas magisteriales para su mejora remunerativa. Es así que, mediante RVM Nº 102-2023-MINEDU, se convocó al Concurso público para el ascenso de escala de los profesores de Educación Básica en la Carrera Pública Magisterial, correspondiente al año 2023 y se aprobó el cronograma respectivo, estableciendo como fecha de aplicación de la prueba, el 05/11/2023.

Por tanto, he sido contratado mediante Orden de Servicio N° XXXX para realizar el SERVICIO DE COORDINACIÓN DE LOCAL DE EVALUACIÓN, EN EL MARCO DE LA ORGANIZACIÓN Y EJECUCIÓN DE LOS CONCURSOS PÚBLICOS DE ASCENSO DE ESCALA 2022, ASCENSO DE ESCALA 2023 Y ACCESO A CARGOS DIRECTIVOS Y DE ESPECIALISTAS DE DRE Y UGEL 2022-2023, PARA LA SEDE OPERATIVA XXXXXXXXX, ZONA XX

1. ACTIVIDADES DEL ENTREGABLE

Considerando que con fecha 17 de agosto, mediante el INFORME N° 11530-2023-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIED, la Dirección de Evaluación Docente comunicó a la Oficina de Logística el cambio en los entregables 5 y 6 precisados en el numeral 2.6 de dicho informe, mi entregable 5 corresponde a un “Informe que contenga el detalle de:

• Actividades 4 y 7 relacionadas al Concurso Público de Ascenso de Escala 2023, señaladas en la descripción del servicio a realizar.
• Actividad 16 relacionada al apoyo en la organización y revisión de entregables de los servicios de terceros, durante el mes de agosto, señaladas en la descripción del servicio a realizar.

Actividades 4 y 7 relacionadas al Concurso Público de Ascenso de Escala 2023, señaladas en la descripción del servicio a realizar:

• (4) Elaborar el croquis del local de evaluación, considerando la distribución adecuada de ambientes y aulas, conforme a lo establecido en los protocolos de aplicación y a lo coordinado con el responsable de la sede operativa.
•  (7) Coordinar y realizar el seguimiento a la confirmación de disponibilidad de los locales de evaluación, para el día de la aplicación de la prueba nacional. 

Actividad 16 relacionada al apoyo en la organización y revisión de entregables de los servicios de terceros, durante el mes de agosto, señaladas en la descripción del servicio a realizar:

• (16) Apoyar en el seguimiento a la presentación y en la revisión de los entregables de los servicios por terceros de la red administrativa establecida para la sede operativa.

1. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.

Actividades 4 y 7 relacionadas al Concurso Público de Ascenso de Escala 2023, señaladas en la descripción del servicio a realizar.

1. Actividad 4. Elaborar el croquis del local de evaluación, considerando la distribución adecuada de ambientes y aulas, conforme a lo establecido en los protocolos de aplicación y a lo coordinado con el responsable de la sede operativa.

Elaboré el croquis del local de evaluación asignado por mi coordinador operativo de sede (CS), para ello, se realizó la visita con fecha xx/xx/2023 en compañía del/de la SC XXXXXXXX, quien validó que la IE cumpla con lo especificado en los protocolos de aplicación.

Durante la visita al local de evaluación, consolidé la información necesaria para luego elaborar el croquis en la sede operativa, siguiendo las indicaciones del protocolo y realizando lo siguiente:

• Identificando por letras los pabellones e identificando por números las aulas y los pisos.
• Ubicando en el primer piso las aulas de contingencia, teniendo en cuenta la accesibilidad y cercanía a la puerta de ingreso e identificándolas como C1 y C2.
• Ubicando en el primer piso las aulas de atención especial y aquellas que se usarán para programar a docentes con discapacidad motora.
• Considerando que todos los pisos del pabellón y/o local deben estar plasmados en un solo plano (una sola hoja) de tal manera que permite contrastar el modulado por coordinador de aulas de evaluación (CAE) con la ubicación real de sus aulas.
• Resaltando la ubicación del centro de acopio, centro de operaciones, ambiente para objetos prohibidos y ambiente para personal de salud e identificándolas mediante siglas.
• Identificando en el croquis la ubicación de operadores tecnológicos (OT), coordinador asistente de local (CAL) y CAE.
• Enumerando de forma consecutiva las aulas (C1, C2, 3, 4) y verificando que estén ubicadas de manera contigua, empezando la numeración por el primer piso, con las aulas de contingencia, hasta culminar en el último piso del mismo pabellón, continuando con el siguiente pabellón, bajo el mismo criterio.
• Asignando como máximo 15 aulas por cada CAL, en los casos donde se asignó menos de 15 aulas por cada CAL, se priorizó dar menor carga a los/las CAL que tengan mayores distancias que recorrer para la supervisión de sus aulas.
• Asignando aulas por cada CAE, teniendo en cuenta que sus aulas deben ser contiguas físicamente y, además, numéricamente consecutivas, evitando que la asignación de sus aulas obligue al/ a la CAE a pasar o cruzar por aulas que no les corresponden (asignadas a otro CAE), cuando haga la supervisión de sus aulas el día de la Prueba Nacional.
• Priorizando dar menor carga a los/las CAE de los últimos pisos o a quienes tengan mayores distancias que recorrer tanto en la supervisión de sus aulas, como en el recorrido hacia el centro de acopio, en el caso que se asignen menos de 5 aulas por cada CAE.

Con dicha información procedí a diseñar el croquis del local de evaluación asignado y entregué dicho croquis al CS en el tiempo requerido (como máximo doce semanas previas a la aplicación), el cual se visualiza en la siguiente imagen:

FIGURA N° 1

CROQUIS DE LA IE XXXXXXXXX

PONER IMAGEN DEL CROQUIS ELABORADO (NO ES NECESARIO QUE EL CROQUIS OCUPE UNA HOJA ENTERA, SE PUEDE REDIMENSIONAR).

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