Teoria de la decisión. Análisis y discusión en grupos

VICERECTORIA ACADEMICA

FACULTAD DE  ADMINSITRACION DE EMPRESAS

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

Datos de identificación

Programa:

ADMINSITRACION DE EMPRESAS

Asignatura:

TEORIA DE LA DECISIÓN

Código:  50412453

 Plan de estudios: 1048

 Número de Créditos dentro del Plan de Estudios:   3

 Fecha de actualización:

9/6/2016

Justificación de la asignatura

Para los profesionales, especialmente para los Administradores de Empresas, tomar decisiones es una actividad trascendental en su desempeño profesional. El éxito de una empresa, institución o negocio depende de las decisiones que se tomen, las cuales se presentan en todos los niveles de la organización (corporativo, unidades de negocio y funcional), como lo plantea Pérez (2009).

De manera que saber tomar decisiones es una habilidad o competencia que los administradores deben tener desarrollada en su máximo nivel.

Objetivo General

Proporcionar al estudiante conocimientos y herramientas que le permitan optimizar la toma de Decisiones.

Objetivos  Específicos

• Entender el concepto de teoría de las decisiones y toma de decisiones.
• Identificar las etapas de la toma de decisiones gerenciales en el marco de la Gerencia

Estratégica.

• Comprender e identificar las barreras que pueden existir en la toma de decisiones.
• Entender los diferentes modelos de la toma de decisiones.
• Identificar los componentes de la decisión.
• Aprender las técnicas para la toma de decisiones.
• Aplicar las herramientas de toma de decisiones de la Calidad Total.

Contenidos

Unidad 1. Introducción a la teoría de la decisión

Unidad 2. Racionalidad de la toma de decisiones y tipos de tomas de decisiones

Unidad 3. Técnicas  para  la  toma  de  decisiones

Unidad 4. Técnicas para la toma de decisiones II

Unidad 5. Ética en la toma de decisiones

Competencias que los estudiantes desarrollan

Competencias genéricas:

1. Habilidad y capacidad para que el egresado ejerza como Gerente, Alto Ejecutivo, Consultor y/o Asesor en empresas nacionales e internacionales.

1. El graduado estará en capacidad de Implementar Modelos de Negocios e Innovaciones empresariales en los diferentes contextos.

Competencias específicas:

1. Capacidad para desarrollar un planeamiento estratégico, táctico y operativo.

1. Capacidad para tomar decisiones de inversión, financiamiento y gestión de recursos financieros en la empresa.

1. Habilidad para identificar y administrar los riesgos de negocios de las organizaciones.

1. Habilidad para detectar oportunidades para emprender nuevos negocios y/o desarrollar nuevos productos.

Metodología

En el transcurso de esta  asignatura se emplearán estrategias didácticas que buscan:

• Desarrollo  del pensamiento creativo

• Fomento de la responsabilidad de los estudiantes, frente  a su proceso de formación

• Capacitación de los estudiantes para buscar organizar y aplicar la información

• Promoción de aprendizaje colaborativo

• Autorreflexión sobre el aprendizaje en torno al que, por que, para que, como, donde, cuando y con qué.

• Comprensión de la realidad personal, social y ambiental, de sus problemas y soluciones

Se establecen las siguientes estrategias didácticas:

1. Autoaprendizaje:

Estudio individual

Elaboración de ensayos

1. Aprendizaje interactivo:

Exposiciones del profesor

Exposiciones del alumno

Mapas conceptuales

Debates

Quices

1. Aprendizaje colaborativo:

Solución de casos

Análisis y discusión en grupos

Criterios de evaluación

Evaluación diagnostica: Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene a cerca del tema: Quices,  mapa conceptual

Evaluación formativa: Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y debilidades: Talleres. Quices,  Exposiciones del alumno, Debates, Elaboración de ensayos

Evaluación cuantitativa: De acuerdo con la exigencia de la institución para cualificar el nivel de competencias se establecen cuatro cortes,  Primer corte 20%, segundo corte 20%, tercer corte 30%  y cuarto corte 30%  en una escala de 1 a 5.

Lo anterior debe estar directamente relacionado con la metodología, los acuerdos pedagógicos logrados al inicio del curso y lo consagrado en el reglamento estudiantil.

Conforme a la reglamentación de la Universidad:

Primer corte 20%:

Comprobación de lecturas, Mapa conceptual (20%), participación en clase y asistencia (10%), Análisis y discusión en grupos (20%)  Parcial 50%

Segundo corte 20%:

Quices y debate (20%), participación en clase y asistencia (10%), Análisis y discusión en grupos (20%)  Parcial unificado 50%

Tercer corte 30%:

Exposición del alumno (20%), participación en clase y asistencia (10%), Quices (20%)  Parcial 50%

Cuarto corte 30%: Elaboración ensayo (40%) Examen unificado 60%

Fuentes de información o referencias (impresas o digitales)

Texto guía:

Pérez, P.E. (2009). La toma de decisiones gerenciales. Argentina: El Cid Editor. Disponible en e-libro. En:  

Doval, I.M. (2009) La ética en la toma de decisiones: la consideración de los valores mediante la acción comunicativa. Argentina: B - Universidad de Buenos Aires, 2009. ProQuest ebrary. Disponible en la biblioteca virtual de la UAN. En:  

Mariscal, W. (2009). Proceso de la toma de decisiones gerenciales. Argentina: El Cid Editor. Disponible en e-libro. En:  

Textos complementarios:

Ramírez, Plazas Elías (2009). La investigación del marketing y la toma de decisiones gerenciales

Publicación: [s.l.] Edit U Surcolomb

Garriga Garzón, Federico. (2013). Problemas resueltos de teoría de la decisión   Omnia Publisher SL (OmniaScience). Disponible en e-libro

Sosa Pulido, Demetrio. (2014). Conceptos y herramientas para la mejora continua

Publicación: México: Limusa.

Bastons, M. (2004). La toma de decisiones en la organización. España: Editorial Ariel.

Disponible en e-libro.

• López, A.L; Tabares, G. y Vega, R.A. (2009). Sistemas Integrados para la Gestión

Empresarial (SIGE): guía práctica para integrar a la gestión empresarial otros sistemas de

Gestión mediante el cuadro de mando integral. Bogotá: Fondo Editorial Universidad

Antonio Nariño. ISBN: 978-958-9423-83-7, Sello Editorial: Universidad Antonio Nariño

(958-9423).

Lecturas sugeridas:

Committee on Improving the Decision Making Abilities of Small Unit Leaders, Naval Studies Board, and Division on Engineering and Physical Sciences (2012). Improving the Decision Making Abilities of Small Unit Leaders. Washington, US: National Academies Press, 2012. ProQuest ebrary. Avalaible in Virtual Library of UAN.

Rodríguez, Z. (2007). Teoría de la decisión multicriterio: un enfoque para la toma de decisiones. Economía y Desarrollo. V.126 n.1. 2000. Cuba: Editorial Universitaria, 2007. ProQuest ebrary. Disponible en la biblioteca virtual de la UAN.

Direcciones de Internet:

• El proceso de toma de decisiones: http://youtube.com/watch?v=pZ9YdAVw5kQ

• Toma de decisiones bajo riesgo: http://youtube.com/watch?v=yidl2ziImqE