Trabajo De Microeconomia

FORMATO PARA ORIENTAR EL PROYECTO

MODELO DE EDUCACIÓN VIRTUAL

PROYECTO DE AULA MODULO DE MICROECONOMIA

Cordial saludo señores estudiantes:

A continuación encontrarán la presentación del Trabajo colaborativo

Proyecto de aula, en donde se mencionan las condiciones y lo que se espera de la participación tanto individual como grupal de cada uno de los integrantes de los grupos del módulo de Microeconomía.

El trabajo colaborativo está dividido en dos partes: La primera entrega corresponde a la aplicación, investigación y complementación de los primeros contenidos del módulo de microeconomía. La segunda entrega corresponde a la aplicación, análisis e investigación de los últimos contenidos del módulo de microeconomía.

OBJETIVO GENERAL

(Primera entrega)

Desarrollar el ejercicio propuesto desde el punto de vista matemático, gráfico y analítico, para ejercitar los contenidos de los temas pertinentes con el análisis de las funciones demanda oferta, conducta del consumidor y del productor, elasticidades, e intervención del gobierno en el mercado de los bienes y servicios.

INTRODUCCION

El trabajo colaborativo es una forma de educación integrada el cual mediante herramientas como la informática y la telemática permiten desarrollar diferentes habilidades, destrezas y competencias para explorar y enriquecer su conocimiento en el área de Microeconomía.

Con este trabajo se espera que interactúe con sus compañeros del curso, se enriquezca con el trabajo en equipo, utilice los instrumentos de comunicación que le brinda la plataforma virtual

(foro, chat, mensajes) y aplique los conocimientos y diferentes herramientas conceptuales trabajadas en el módulo de Microeconomía.

ENUNCIADO

DE LA PRIMERA ENTREGA DEL PROYECTO DE AULA

Considerando el mercado de la zanahoria como un mercado de competencia perfecta asuma que 3.500 consumidores y 4.200 productores integran dicho mercado, cuya información se encuentra resumida en las siguientes expresiones :

Ecuación demanda individual

Grupo Ecuación de demanda grupal

Pedro: qp= 5 –( ½) P ,1.200 consumidores idénticos a Pedro

Antonio: qa= 21-P,800 consumidores idénticos a Pablo

Juan: qj = 12 –(1/2) P, 500 consumidores idénticos a Juan

Santiago: qs= 8- P, 1000 consumidores idénticos a Luis

Diseñe:

1- Ecuación de demanda del mercado para 3.500 consumidores

Ecuación oferta individual - Ecuación de oferta grupal

Germán: qg= 2 +(1/2)P,840 productores idénticos a Germán

Camilo: qc= 1 +(1/2) P,900 productores idénticos a Camilo

David: qd= 1 + P,950 productores idénticos a David

Fernando: qf= (3/2)P, 710 productores idénticos a Fernando

Mateo: qm = (1/2) P, 800 productores idénticos a Mateo

Diseñe:

2- Ecuación de oferta del mercado para 4.200 productores.

Basándose en las tablas anteriores resuelva de forma matemática, gráfica y analítica las siguientes preguntas:

PREGUNTAS:

La respectiva ponderación se encuentra iniciando cada pregunta

1.(10%) Determine la ecuación lineal de la demanda grupal y demanda del mercado

2.(10%) Determine la ecuación lineal de la oferta grupal y oferta del mercado

3. (15%) Determine el equilibrio en el mercado de la zanahoria (precio de equilibrio y cantidad de equilibrio), de forma matemática,

gráfica y analítica.

5. (15%) Asuma que como consecuencia de un cambio sobrevenido en los costos de producción la oferta total del mercado de zanahoria disminuye hasta hacerse igual a: QS1= 4000 +3285P, determine de forma matemática, grafica, y analítica la incidencia en

la situación de equilibrio inicial

6. (20%) Determine la elasticidad promedio o elasticidad en el arco, entre el precio del mercado inicial y el nuevo precio del mercado con

Posterioridad a la variación en los costos de producción. Interprete el resultado de la elasticidad y sus efectos sobre los ingresos totales de los productores y gastos totales de los consumidores

7. (15%) Considere que en la situación de equilibrio inicial el Estado interviene el mercado de la zanahoria fijando un precio de $5 por unidad vendida, explique y analice de forma gráfica y analítica los posibles efectos de esta medida para productores y consumidores; deténgase con especial énfasis en el caso de aparición de mercado negro

8. (15%) Considere que en la situación de equilibrio inicial el Estado interviene el mercado de la zanahoria fijando un precio de $12 por unidad vendida, explique y analice de forma gráfica y analítica los posibles efectos de esta medida para productores y consumidores; deténgase con especial énfasis en el caso de pago de subsidios y compra de excedentes a los productores de zanahoria por parte del Estado

ENUNCIADO DE LA SEGUNDA ENTREGA DEL PROYECTO DE AULA.

Se trata de resolver dos ejercicios.

OBJETIVO GENERAL

(Segunda

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