Trabajo de investigación de estrategia de precios

Trabajo de investigación de estrategia de precios

EXAMEN FINAL

¿De qué trata el trabajo?

Los alumnos deben organizarse en equipos de no más de 5 integrantes y, salvo alguna situación excepcional, deben estar conformados por los mismos estudiantes del examen parcial

El propósito de este mini proyecto es ayudar a que se familiarice con la manera en que responden los consumidores a diferentes precios desarrollando el siguiente experimento.

Primera etapa:

Deberán comenzar por seleccionar una categoría de productos que normalmente compran los estudiantes como usted. Podría ser una compra moderadamente costosa, como zapatos deportivos, un celular de alta gama o un play station. Luego debe obtener dos fotografías de artículos de esa categoría de productos o mejor dos artículos reales; los dos no deben parecer sustancialmente diferentes en calidad o precio.

Cada uno de los equipos constituidos deberá reclutar a un grupo de ocho estudiantes (cuatro grupos diferentes en total) de las diferentes carreras de administración.

Segunda etapa:

a.- Sitúe los dos productos juntos. Ponga sobre uno de los productos, un bajo precio. Sitúe el otro producto con precio alto (por ejemplo, casi 50% más alto). Pida a los participantes que evalúen la calidad de cada uno de los artículos y digan cual comprarían, sustentando las razones para tal decisión.

b.- Cambie o invierta los avisos y pida a otros participantes evaluar la calidad de los artículos y pregunte cuál comprarían, sustentando las razones para tal decisión.

c.- Ponga los productos juntos de nuevo. Esta vez colóqueles un aviso con precio moderado. Sitúe sobre uno de los productos, un aviso con un precio un poco más alto (menos de 10% mayor). De nuevo, pida a los participantes en la investigación que expresen cual comprarían, sustentando las razones para tal decisión.

d.- Invierta los avisos y pida a otros participantes que evalúen la calidad de cada uno de los productos y que digan cual comprarían, sustentando las razones para tal decisión.

Luego cada equipo presentará un informe con el siguiente contenido:

1. Carátula
2. Índice
3. Introducción
4. Cuerpo de texto (capítulos o partes del mismo)
5. Conclusiones Apéndices (si los hay)
6. Anexos (si los hay)
7. Referencias de documentos citados (Bibliografía, Hemerografía, Documentos electrónicos, etcétera)

A continuación se describe el contenido de cada una de las partes del “informe”:  

- Carátula: contiene nombre de la Universidad, nombre de la Facultad y carrera profesional al que se pertenece, Título del trabajo, nombre y fecha de presentación del documento.  

- Índice: contiene la descripción detallada de todo el contenido temático. Regularmente se estructura con Introducción, tres o cuatro capítulos (donde se especifican temas y sub-temas), conclusiones, referencias de documentos citados, referencias de documentos consultados.

Introducción: Según Creme y Lea (2000:55), en toda introducción lo que se señala e indica es ¿de qué se ocupa el escrito? Esto es, la introducción es la parte del texto donde se le comunica al lector de qué trata el trabajo, para lo cual se le ofrece una visión panorámica, se le presenta la idea central de la obra, se justifica por qué se hizo el escrito, se ofrecen pistas sobre cómo debe interpretarse el título del mismo, se plantean las preguntas que motivaron toda la investigación y se ofrecen al lector razones para responderlas. Una guía que puede servir para hacer la introducción del informe, es la que está conformada por las siguientes preguntas: ¿Quién es el autor del documento?, ¿qué está estudiando actualmente  y por qué?, ¿por qué hizo este documento (el reporte de Investigación)?

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