Unidad 4 Organismos para la cooperación y el desarrollo económico

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL[pic 1][pic 2]

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN

UNIDAD SANTO TOMAS

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LICENCIATURA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES

ORGANISMOS INTERNACIONALES

Maestra: María Mercedes Reyes Cadena

Unidad 4 Organismos para la cooperación y el desarrollo económico.

Actividad 1 La representación permanente de México en la OCDE y la importancia de la Innovación empresarial y el desarrollo sostenible como factor de crecimiento económico.

Integrantes del equipo:

Pérez Serrano Mitzi Jennifer

Vargas Peña Karla Fernanda

Grupo: 4NX23                                                    Fecha: 05/Abril/2017

INTRODUCCION

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) cuenta con el Centro de operaciones para América Latina ubicado en México, lo cual enorgullece mucho al país, pues los propósitos del Organismo son bastante ambiciosos especialmente en el ámbito de la educación.

Si bien, han existido varias controversias en México al intentar implementar las recomendaciones que la OCDE ha realizado a México, pienso que estas son bastante buenas y otorgarán excelentes resultados. Asimismo, debemos estar abiertos al cambio, en muchas ocasiones pensamos que probablemente no va a funcionar especialmente si estamos acostumbrados a realizar ciertas actividades desde tiempos remotos, no obstante, no perdemos nada con intentar y si no funciona, volver al proceso anterior.

Retomando otros aspectos de los objetivos de la OCDE, esta también tiene como principal fin en México y Latinoamérica, el aumento de oportunidades de llevar a cabo las actividades empresariales y de concientización poblacional por medio del contacto directo con líderes empresariales, universidades y los representantes de la sociedad civil.

ANÁLISIS. LA REPRESENTACIÓN PERMANENTE DE MÉXICO EN LA OCDE Y LA IMPORTANCIA DE LA INNOVACIÓN EMPRESARIAL Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE COMO FACTOR DE CRECIMIENTO ECONÓMICO.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos fue fundada en el año 1961 y actualmente cuenta con un total de 35 naciones miembros. La visión que tiene el Organismo para con el mundo es la promoción de políticas en pro del bienestar socioeconómico de las personas. (OCDE México., 2017)

Cabe mencionar la importancia que la OCDE ofrece a los países miembros para trabajar en conjunto, compartiendo experiencias y buscando soluciones a los problemas que usualmente surgen, todo ello por medio de un foro. De igual manera, la Organización se encarga de medir la productividad y los flujos de inversiones que son llevadas a cabo en todo el mundo, a su vez, se encarga de realizar análisis y comparaciones de datos con el fin de obtener tendencias y pronósticos más certeros.

En resumen, de lo que se encarga la OCDE es de realizar recomendaciones puntuales a cada país, sin embargo, es decisión de los mismos tomar o no en cuenta dichas recomendaciones.

En cuanto a México, la OCDE especialmente ha apoyado de manera amplia en el ámbito educativo, por medio de la realización de sondeos, encuestas y estadísticas que arrojan resultados alarmantes. Por ejemplo, al día de hoy la mayoría de los infantes mexicanos se encuentran inscritos en la escuela hasta el nivel primaria, sin embargo, tristemente el numero va en decremento al pasar al nivel secundaria y así sucesivamente hasta llegar al nivel superior.

Otro de los datos interesantes que nos otorga el Organismo, es que el 66% de la población en un rango de edad de 15 a 20 años se encuentran sin estudiar, ni trabajar. (Aceves, N., 2010)

Cabe resaltar la importancia de la educación en el impacto de la innovación empresarial y el desarrollo sostenible, pues el Organismo apunta acertadamente que la educación es la base primordial para lograr dichos objetivos y sobretodo, mantenerlos una vez que estos se hayan alcanzado. La OCDE también ha acertado en que no se puede medir nada sin saber la información, partiendo de la información del número de maestros con los que cuenta cada escuela para saber a cuáles les falta y a cuáles les sobra, pues para el Organismo es importante actuar desde la raíz del problema.

A raíz de las sugerencias que el organismo ha realizado y el gobierno mexicano ha tratado de adaptar, han surgido diversas manifestaciones y muchos maestros han estado en contra, pues fue el mismo organismo el que propuso llevar a cabo evaluaciones estándares definidas por los mismos maestros acordando cuáles son las aptitudes y cualidades que deben tener los mismos para dar una buena catedra. Sin embargo, como lo mencionamos al principio de este párrafo, dicha decisión e implementación no ha sido del completo agrado de los profesores, aunque sinceramente es absurdo que ellos decidan evaluar a los alumnos sin estar seguros de sus propios conocimientos. Los mismos profesores insisten que sus peticiones son otras, no obstante, muchos se encontraron alegando acerca de las evaluaciones.

Retomando el tema, la OCDE insiste que el desarrollo económico empieza en el aula, es por ello que sugiere motivar a los maestros para ser mejores cada día, de esta manera el desempeño por parte de ellos se verá arduamente reflejado en la calidad de resultados que los alumnos expresen.

José Antonio Ardavin, director del centro de la OCDE en México, menciona que si en México se logrará que todos los estudiantes llegaran a un nivel educativo de 400 puntos en la prueba Pisa, se podría llegar en un periodo de 80 años a incrementar un 1,200% el PIB de México. Asimismo, nos dice que es de primordial importancia poner a la escuela en el centro, siempre ser constantes en que la educación es la mejor solución al problema o los problemas importante que tiene México. (Salgado, A., 2012)

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