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ACTIVIDAD GRUPAL: CONTEXTO VERSUS EMOCIONES


Enviado por   •  5 de Abril de 2021  •  Documentos de Investigación  •  601 Palabras (3 Páginas)  •  209 Visitas

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ACTIVIDAD GRUPAL: CONTEXTO VERSUS EMOCIONES

ACCIONES PARA REALIZAR:

  1. Nombren las emociones presentes, sean estas explícita e implícitas.
  2. Definan las emociones de forma conceptual.
  3. Describan fisiológicamente las emociones y cómo la demuestra el autor. (cómo vivencia la situación.
  4. ¿Cómo describe la emoción?, presenta coherencia su sentir con la definición de la emoción expuesta, de no ser así en ¿qué emoción está habitando?
  5. Reflexionen ante la situación ¿Cómo vivencias tú las emociones que expone el autor?

Participantes: Carla Fernanda Román Correa

                                     Marcela Ignacia Oyarce Leyton

                                     Erick Amaro Galaz morales

                                     Antonio reyes Riquelme

                                     Fabian Alejandro Romero Sepúlveda

Desarrollo:

1: Amor, Pena, Ira, Asco, Vergüenza.

2: *amor: Sentimiento de vivo afecto e inclinación hacia una persona o cosa a la que se le desea todo lo bueno.

*pena: Sentimiento de tristeza y ternura producido por el padecimiento de alguien.

*ira: Sentimiento de enfado muy grande y violento.

*asco: Sensación física de desagrado que produce el olor, sabor o visión de algo y que puede llegar a provocar vómito.

* vergüenza: Sentimiento de pérdida de dignidad causado por una falta cometida o por una humillación o insulto recibidos.

3:

1.-pena: la cabeza cae, se desinfla la presión torácica, el diafragma desciende, el pecho se colapsa y todas las cavidades se derrumban.

El autor la demuestra al decir que esa situación lo mata de pena y que mientras escribe está en pleno llanto.

2.- AMOR: las mejillas se enrojecen, las manos sudan y se aceleran los latidos del corazón.

El autor lo demuestra al decir que amó muchísimo a su polola, pero que como ya no siente lo mismo lo justo para ella es que terminen.

3.- IRA: aumento del ritmo cardíaco, de la presión sanguínea y de los niveles de adrenalina y noradrenalina.

El autor lo demuestra al decir que se odia por no poder amar a su polola como se merece, por ende, él siente ira consigo mismo.

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