Acciones Psicosociales que se Desarrollan en la UNAD, CCAV Sahagún para Potenciar la Salud Mental y las Redes de Apoyo Entre los Estudiantes del Programa de Psicología como Parte de su Proceso Formativo

Acciones Psicosociales que se Desarrollan en la UNAD, CCAV Sahagún para Potenciar la Salud Mental y las Redes de Apoyo Entre los Estudiantes del Programa de Psicología como Parte de su Proceso Formativo

(Propuesta de Investigación)

C Grupo: 403034_104

Lina Marcela Millán Vásquez, Tutora*

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ESCAH

Programa de Psicología

Seminario de Investigación

Septiembre 2019

Planteamiento del Problema

La Organización Mundial de la Salud (OMS) diseñó para los años 2013 – 2020 un plan de acción sobre salud mental, bajo la resolución WHA65.4, en la cual su Directora General solicitó “que en consulta con los Estados Miembros prepare un plan de acción integral sobre salud mental que abarque los servicios, políticas, leyes, planes, estrategias y programas” (OMS, 2019). Ahora bien, en Colombia el derecho a la salud mental está regulado por la Ley 1616 de 2013, con el objetivo de garantizar mediante la atención y la promoción la salud mental, y a través de la prevención los trastorno mentales en toda la población, especialmente en niños, niñas y adolescentes, a través del sistema general de seguridad social en salud (SGSSS).

Colombia hoy vive una crisis en su sistema de salud, y aunque existe una ley que regula este derecho, lejos está que las entidades sociales y de salud garanticen una atención, promoción y prevención de manera holística en la población colombiana, pues las cifras de suicidio especialmente en jóvenes van en aumento, el estrés, la depresión y la ansiedad causan estragos en la salud mental de quien las padece; la modernidad, las diferentes situaciones del día a día hacen que cada vez se lleve un ritmo de vida más acelerado, para poder alcanzar el ideal en nivel de estudio, trabajo, emprendimiento, talento, etc.

En materia de políticas públicas y políticas sociales el Gobierno ha venido trabajando por avanzar en la atención, promoción y prevención en salud mental, al respecto conviene decir que sus esfuerzos no han generado el impacto esperado en el bienestar psicosocial  de la población; según el boletín de prensa N° 152 de 2018 publicado El 10 de octubre de 2018, el Ministro de Salud y Protección Social, presentó una nueva Política Nacional en Salud Mental con el objetivo de promover la salud mental como un derecho individual, familiar y colectivo. Esta política pública es presentada ante el hecho de que; la depresión sea la segunda causa de enfermedad –siendo el trastorno más frecuente en adolescentes, jóvenes y adultos, principalmente entre las mujeres-, así como al incremento en las tasas de suicidio (pasó de 4,4 en 2013 a 5,07 por 100.000 habitantes en 2016) y de intento de suicidio (pasó de 36,1 en 2016 a 52,4 por cada 100.000 habitantes en 2017) (Minsalud, 2019).  Así mismo integra la problemática del consumo de sustancias psicoactivas la cual va en un aumento lo que es considerablemente  preocupante especialmente en la población más joven como lo es la escolar.

Dicho lo anterior, y para fines de esta propuesta de investigación, conviene señalar su intencionalidad; en la UNAD, CCAV Sahagún, la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ha crecido significativamente en los últimos 3 años, cada día muchos más jóvenes buscan prepararse en el programa académico de Psicología con el firme objetivo de ser un agente generador de cambio ante las necesidades psicosociales que enfrenta el país; sin embargo, en ocasiones se percibe entre los estudiantes que asisten al centro  a realizar algún tipo de actividad, algunos signos de estrés, frustración, ansiedad, repentinos cambios de humor, deserción universitaria en algunos casos, etc. signos que son generados por  distintos factores; ya sea por la misma modalidad de estudio, por la falta de comprensión del material académico, por no contar con una guía o tutor presencial de manera sincrónica con quien aclarar las dudas al momento que estas se generan, etc. sumado a estos, están otros factores estresores como los que se generan en el empleo o por falta de este, en la familia, con las amistades, pareja, etc.  Ante estos signos de alerta, dado a que son los adolescentes, los jóvenes y los adultos jóvenes los más vulnerables ante los trastornos mentales como la ansiedad y la depresión, corresponde preguntarse… 

Formulación del Problema

¿Qué acciones psicosociales se desarrollan en la UNAD, CCAV Sahagún para potenciar la salud mental y las redes de apoyo entre los estudiantes del programa de psicología como parte de su proceso formativo?

Sistematización del Problema

¿De qué manera las acciones psicosociales ayudan a potenciar la salud mental durante el aprendizaje del estudiante de psicología?

¿Cuáles son  las redes de apoyo que actúan como estrategia para potenciar el proceso formativo del estudiante?

¿Por qué la importancia de formar psicólogos empoderados en salud mental y redes de apoyo con proyección psicosocial?

Justificación

La realización de esta investigación centra su pertinencia en analizar esas acciones psicosociales que emplea este centro educativo para potenciar la salud mental y redes de apoyo durante y como parte del proceso formativo de los estudiantes del programa de psicología; sus resultados darán muestra a todos los actores educativos, sí el CCAV Sahagún trabaja por promover un bienestar psicosocial entre estos y sí están actuando como red de apoyo primara en el proceso formativo especialmente entre los estudiantes de psicología,  para fortalecer otras redes de apoyo que actúen como factores protectores determinantes de la salud mental, de manera que se pueda potenciar el aprendizaje y por ende su calidad de vida, reduciendo así factores de riesgos detonantes de enfermedades mentales.

De no realizarse esta investigación, es muy probable que la deserción universitaria se siga presentando, que los signos de alarma en la salud mental de los estudiantes aumenten y se agraven, contribuyendo con ello en el aumento de la tasa de enfermos mentales o de suicidios del país; puesto que de los resultados que ésta arroje, se podrá conocer las acciones psicosociales empleadas hasta ahora y plantear otras que fortalezcan la atención, promoción y prevención de las enfermedades mentales como aporte significativo al bienestar psicosocial y calidad de vida de la población estudiantil, ya que esta investigación se puede aplicar reajustándose entre los estudiantes de otros programas académicos y en otros centros educativos de la UNAD  a nivel nacional.

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