" Aclaro que no acepto que las respuestas sean de más de una carilla por pregunta.Tipografía, tamaño 12.

TP. Psico. Gral. Garibaldi
" Aclaro que no acepto que las respuestas sean de más de una carilla por pregunta.Tipografía, tamaño 12.
Preferentemente Calibri, interlineado 1.5. 
Cualquier duda, hagánmela saber.
Cariños Ana María."

Bs. As. Martes 6 de octubre de 2015.
IES N° 1 “Dra. Alicia Moreau de Justo”
PSICOLOGÍA GENERAL – PROF. ANA MARÍA GARIBALDI
TRABAJO PRÁCTICO N° 2: 
Actividad de Aprendizaje e integración de los contenidos 
Análisis de la película: “El salvaje de Aveyron” 
http://www.youtube.com/watch?v=9yWGOwsNepM

Objetivo general:
Producir una situación de aprendizaje que permita integrar y aplicar contenidos seleccionados del programa de la materia, a una situación práctica. 
La película se ha extraído de una fuente on line. Más allá de su verisimilitud, el objetivo de su análisis, es a los fines didácticos. El propósito es favorecer la profundización de contenidos teóricos.

El trabajo práctico será realizado por los alumnos en su primera etapa en forma domiciliaria. 
Tendrán que conformarse en grupos de entre 4 y 5 alumnos.
La fecha de entrega del trabajo impreso, es el viernes 23 de octubre. Se distribuirán los grupos para la defensa oral del trabajo, que se realizará al comienzo de la mañana en una actividad de Taller. Leerán las respuestas que realizaron frente a los otros grupos. 
La defensa oral significa para los grupos, que se limitarán a exponer lo respondido en el TP. (Responderán a las preguntas que pudieran suscitarse).
Habrá una nota grupal cuantitativa (para todos los integrantes de cada equipo) que no se promediará con la nota de los parciales, y que se traducirá solamente como aprobado o desaprobado para cumplir con los trabajos prácticos de la materia. Habrá una nota individual producto de la exposición oral y de las participaciones en el debate que sí se promediará con la nota de los parciales.

CONSIGNAS DE TRABAJO:
1)Según la concepción de Vygotsky: ¿Se han formado en Víctor los procesos psicológicos superiores? Analicen los cuatro criterios de pasaje de las FPE a las FPS. El comentarista nos dice que él se maneja con “el lenguaje de los animales”. Integren este dato en la fundamentación. Destaquen el papel de la Imitación; la Memoria y la Representación.

2)Según Piaget: ¿Víctor ha alcanzado la Función semiótica? Si, No, Por qué. Expliciten el papel de la Imitación en el proceso. Describan las cinco conductas simbólicas y si se observa cuáles ha logrado él. Significantes diferenciados, indiferenciados.

3)Con respecto al DAL y SAAL, de acuerdo a la propuesta de Bruner, ¿Cómo podría haber encuadrado su tarea Itard?

4)En quince renglones no más, ¿qué pueden decir del caso de Víctor, a la Luz de la Psicología cultural?

5)Consignen sus dudas y controversias, aunque no tengan respuestas.

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