Actividad . ¿Por qué el cerebro de los ciudadanos es lo más importante de una sociedad?

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

FACULTAD DE SALUD

ESCULA DE MICROBIOLOGÍA Y BIOANÁLISIS

BUCARAMANGA JUNIO 2020

CÁTEDRA UIS

SCARLET SAIRE MONTIEL NUÑEZ

2201798

ACTIVIDAD: A partir de la visualización del video elaborar un documento en el que se evidencie la respuesta a las siguientes preguntas.

1. ¿Por qué el cerebro de los ciudadanos es lo más importante de una sociedad?

El cerebro de los ciudadanos es lo más importante para una sociedad porque en él se almacena todo el conocimiento que posee cada persona, se deriva la creatividad, se generan nuevas ideas y estrategias para poder lograr la construcción de una mejor sociedad.

1. ¿Cuáles son las cosas que son importantes para el bienestar?

• La educación.
• Ser altruistas.
• Concentrarnos en el presente.
• Disfrutar de algo que genere placer.

1. ¿Cuáles son las claves del bienestar?

• Tener vínculos humanos profundos.
• Tener un propósito de vida.
• Involucrarse completamente con una actividad (estado de flow).

1. ¿Cuáles son las condiciones de la creatividad?

• Preparación: cumplir determinados procesos, que hagan aparecer el momento creativo, esto puede demorar años.
• Incubación: pensar frecuente u obsesivamente en esa idea, ese reto, ese problema o dilema.
• Poner el cerebro en estado de reposo: para procesar información que aprendimos anticipadamente.
• Resolución del problema creativo: ocurre luego de poner en marcha los procesos anteriormente mencionados, entonces se dice que surgió el momento creativo.

Estas son las condiciones más relevantes, sin embargo, no se puede pasar por alto mencionar algunos factores que influyen en este proceso de la creatividad, como lo son:

• Se debe estar un tanto loco para crear.
• Es importante equivocarse y estar preparado para ello. De los errores también se aprende.
• El contexto es de gran influencia, se debe formar un entorno positivo y creativo.
• Todos tenemos el potencial de ser creativos.

1. ¿Cómo decidimos?

Existen dos métodos para la toma de decisiones:

1. Método racional: es lógico, deliberado y analítico. Este método es aquel que requiere energía mental y recursos cognitivos, se hace uso de la información que ya se conoce, de las creencias, los gustos, las preferencias, entre otros, para poder realizar la toma de decisión.

1. Método automático: está guiado por la emoción, es decir por las emociones previamente experimentadas o simplemente por la emoción del momento. Así mismo, por el aprendizaje previo o por experiencias previas. Todo esto ocurre dentro de un contexto desconocido. Este método no requiere desgaste cognitivo, se actúa instintivamente.

1. ¿Cómo funciona la memoria?

En primer lugar es de relevancia mencionar el hipocampo, que es donde se consolida la memoria. Así mismo, el cerebro trabaja en red, por medio de circuitos cerebrales que son más importantes o están asociados a cierta función. Hay circuitos que modulan diferentes tipos de memoria, por lo cual para saber cómo funciona, es necesario tener en cuenta los tipos de la misma:

• Memoria episódica: a través de esta se recuerdan momentos exactos en la vida, lugares, fechas, etc., que tienen significado personal.
• Memoria semántica: es aquella que permite recordar conceptos más abstractos, como el conocimiento conceptual de las cosas.
• Memoria procedural: es la que tiene que ver con la experiencia motora adquirida, como las habilidades para la ejecución de una actividad.
• Memoria online: se usa para retener información que se necesita solo por un periodo breve de tiempo y luego se desecha.

En el funcionamiento de la memoria, existen dos periodos importantes. En primer lugar, se encuentra un periodo de consolidación de la memoria, en donde las memorias recién creadas se encuentran de forma inestable en los circuitos cerebrales, luego hay una producción de síntesis proteica la cual ayuda en la consolidación de esas memorias. En segundo lugar se encuentra el periodo de evocación, cuando se recuerda una memoria, la memoria se hace inestable y se genera nuevamente una síntesis proteica, que permite agregar nueva información a la memoria y almacenarla y así, posteriormente, cuando se evoque de nuevo esa memoria ya no se recordará el primer recuerdo sino el último que se modificó. De esta manera se puede decir que la memoria humana es un acto creativo, debido a que cada vez que se evoque una memoria, ésta se puede reconstruir y modificar para generar una nueva.

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