Análisis en relación a la sexualidad desde jean Piaget y Freud

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Análisis en relación a la sexualidad desde jean Piaget y Freud

Presentado por:

Erika Marcela Rada Orejuela

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Docente: Carlos Andrés Monsalve Gómez

Modulo: Electiva De profundización y aplicación

Universidad Minuto de Dios

Programa: Psicología

Semestre: VI

Apartado-Antioquia

11/06/2017

Análisis

Crítica a las dos teorías mencionadas   se centran mucho en la parte sexual y  su teoría se enfoca mucho en la infancia y no finaliza  la etapa de la adultez  pero también es cierto todo lo que se dice de las diferentes etapas según lo que he podido observar creo que sus teorías son muy acertadas y muy solidas

Según lo aprendido  para Sigmund Freud el  mejor camino para entender el significado de la sexualidad  especialmente en la infancia, es  llevarlo todo  al foco de lo sexual y por consiguiente llamo psicosexuales a sus etapas como la oral, anal, fálica y genital. Definiéndose así: oral desde el nacimiento hasta el año y medio, de los 18 meses a los tres años aproximadamente es la etapa anal, de los tres  a los seis años la etapa fálica; de los seis a los 12 2años es el periodo de latencia, por último, en la pubertad el niño alcanza la etapa genital que da paso a la sexualidad adulta.

En cuanto jean Piaget, desde otra posición propone otras etapas o fases del desarrollo por decirlo de esta manera, dese su teoría psicoanalítica proponiendo diversas etapas  del desarrollo psicosexual relacionadas con la obtención de placer. También propone la inteligencia infantil, plantea el estudio del conocimiento humano desde una perspectiva evolutiva; Piaget consideraba que la inteligencia es el fruto de las interacciones entre el sujeto y el medio, descripción de las 4 etapas del desarrollo: sensorio-motor desde el nacimiento hasta los dos años  aquí se da la articulación del lenguaje mediante el cual le dan nombre a las cosas y personas y también el desarrollo cognitivo se articula mediante juegos de experimentación.

Por otra parte está la etapa pre-operacional aparee entre los dos  los siete años aquí sigue presente el egocentrismo y tienen dificultad para seguir las normas de la lógica, etapas de las operaciones concretas una etapa de desarrollo cognitivo en el que empiezan a usarse la lógica para llegar a conclusiones validas, siempre y cuando tengan que ver con situaciones concretas  y no abstractas donde distinguen cual objeto pesa más que el otro, etapas de las operaciones formales esta es una de la última aparece desde los doce años en adelante incluye la vida adulta aquí se piensa ,se analiza, y manipula deliberadamente esquemas de pensamiento y también se utiliza el razonamiento hipotético deductivo.

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