Análisis y modificación de conducta

Análisis y modificación de conducta

Curso 2021-22

PRÁCTICA INICIAL

a) Objetivos

 Ofrecer una idea inicial de los conocimientos previos y expectativas del alumnado

sobre la asignatura.

 Hacer reflexionar al estudiantado sobre la materia.

b) Contenidos

 Ideas previas del alumnado.

c) Metodología

 Realización de la evaluación de manera individual.

c) Desarrollo de la actividad. Responder de manera individual a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué conocimientos tienes sobre esta asignatura?

Información de diversas asignaturas que ya han sido impartidas a lo largo de la carrera,

sobre todo respecto a condicionamiento.

2. Describe brevemente qué consideras que es el Análisis y la Modificación de

Conducta, y las técnicas que conoces o sabes cómo se aplican.

El análisis y la modificación de conducta se guía por diversas técnicas cuyo objetivo es el

cambio de conducta para que esta sea lo más adaptativa posible.

No tengo conocimiento sobre muchas técnicas, solo sobre las basadas en el

condicionamiento.

3. ¿Qué técnica que desconozcas tienes más interés por aprender?

Técnicas del control de la activación.

4. ¿Qué esperas aprender de esta asignatura?

Todo lo relacionado con el desempeño de este ámbito de la psicología, el cual me será

muy útil en mi futura carrera profesional.

5. ¿Qué objetivos y contenidos crees que debes conseguir respecto a la asignatura?

Asimilar el funcionamiento de las diversas técnicas que se impartirán aplicadas a

diferentes casos clínicos, de forma que comprenda de manera más real el desempeño

que implica cada una de ellas y sus beneficios.

Análisis y modificación de conducta

Curso 2021-22

6. ¿Qué tipo de metodología, dinámica de clases y relación docente-alumnado te

gustaría?

Prefiero clases dinámicas, con debates e intercambios de información.

Valora en una escala de 0 a 10 tu nivel de conocimientos iniciales sobre esta materia.

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