¿Cómo se aplica la psicología en los negocios y la industria?

• ¿Cómo se aplica la psicología en los negocios y la industria?

La psicología en los negocios se aplican basándose más en lo que es el marketing para tener más ventas para tener más ganancias en cuanto se tiene un negocio mientras que en la parte industrial se basa más en los métodos de selección, formación, consejo y supervisión de personal en el comercio y la industria de cara a la eficacia en el trabajo, pero esto van entrelazados porque a la hora de establecer un negocio debe seleccionarse un personal capaz de rendir.

• ¿Que han aprendido los psicólogos de acerca de los efectos de nuestro ambiente  físico y social?

El psicólogo ha aprendido que sobre los efectos de nuestro ambiente social obtiene el conocimiento de: nivel de ingresos, nivel educativo, está determinado o relacionado a los grupos a los que pertenece. El entorno social de un individuo, también es llamado contexto social o ambiente social, es la cultura en la que el individuo fue educado y vive, y abarca a las personas e instituciones con las que el individuo interactúa en forma regular, mientras que los psicólogos han aprendido que el medio ambiente físico y la influencia que tienen: las formas, colores, texturas, olores, sonidos y significados simbólicos, en las personas hasta qué punto el medio ayuda o dificulta actividades humanas

• ¿Cómo ha mejorado la psicología a la educación?

Ha mejorado Para entender las características del aprendizaje en la niñez, adolescencia, adultez y vejez, los psicólogos educacionales elaboran y aplican teorías acerca del desarrollo humano. Vistas a menudo como etapas por las cuales las personas pasan a medida que maduran, las teorías de desarrollo describen cambios en las habilidades mentales (cognición), roles sociales, razonamiento moral y creencias acerca de la naturaleza del conocimiento.

Los psicólogos avocados a esta área investigaron la posibilidad de aplicar la teoría del desarrollo de Jean Piaget en la educación. De acuerdo a esta teoría los niños pasan por cuatro diferentes etapas de capacidad cognitiva durante su crecimiento, alcanzando el pensamiento abstracto lógico una vez superados los once años, y debiendo antes de esa edad, durante el denominado pensamiento concreto, utilizar objetos específicos y ejemplos para poder adquirir nuevos conocimientos.

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