Caso Ficticio Abordando la Problemática del Acoso Escolar en la Actualidad

AI2: Caso Ficticio Abordando la Problemática del Acoso Escolar en la Actualidad

Aiden Pérez Domínguez

Departamento de Psicología, Universidad Fernando Pessoa Canarias

Psicología de la Educación

Liliana Leticia Moreno Romero

17 de Abril de 2023

Índice

Índice................................................................................................................................... 2

1.Introducción de la Temática a Abordar............................................................................ 3

2. Problemática y descripción del caso:.............................................................................. 3

2.1 Personas implicadas.................................................................................................. 5

2.2 Contexto.................................................................................................................... 5

2.3 Nuevo protocolo........................................................................................................ 6

2.4 Acciones a Llevar a Cabo para Solucionar la Problemática ..................................... 7

3. Prevención y Abordaje del “Acoso Escolar” .................................................................. 8

3.1 Descripción del programa ......................................................................................... 8

3.1.1Finalidad y objetivos:.......................................................................................... 8

3.2 Procedimiento del Taller para personal del centro educativo (principalmente

profesorado)................................................................................................................................ 9

3.3 Procedimiento del Taller para alumnados del centro .............................................. 10

3.4 Procedimiento del Taller para padres/ tutores del alumnado ...................................11

4. Discusión y Conclusiones:............................................................................................ 12

1.Introducción de la Temática a Abordar

En el presente trabajo individual, expondremos la problemática del acoso escolar,

o más común mente conocido como “bullying”. Debemos entender que es un tipo de daño tanto

físico como psicológico, producido de forma intencionada y prolongada en el tiempo por parte

de otro sujeto (en la mayoría de los caso, un niño/a próxima a ella). Hablamos de una situación

que se produce entre el 15% hasta el 50 % de los niños y adolescentes, datos que nos informa

Covadonga Diaz-Caneja investigadora del Instituto de Psiquiatría del Hospital Universitario Gregorio

Marañón.

Por tanto, es claro apreciar que se trata de una problemática la cual es vital de tratar y prestar

atención con urgencia. En conclusión, visto la importancia del tema, elaboraremos una propuesta de

intervención dando a conocer las medidas o acciones para poder ayudar a los implicados a disponer de

soluciones.

2. Problemática y descripción del caso:

En presente caso, se nos expone el caso de María (nota: todos los nombres que se

expondrán son ficticios), una niña de 13 años, la cual presenta intento de suicidio reciente. Se ha

encontrado que, desde hacía 2 años, lleva sufriendo acoso escolar por parte de 3 compañeros de

su clase. Sus padres llegaron a notar poco a poco como iba cambiando su actitud, sobre todo en

referencia a la escuela. Se volvió más apática, sin ganas de moverse o hablar, inventando excusas

y enfermedades para no tener que asistir a la escuela…Pero más allá de eso, no detectaron

ningún comportamiento o situación alarmante.

En cuanto al círculo de amistades que presenta María, encontramos a “Nataly”, la única

amiga y persona con la que interaccionaba en la escuela, y en la que afirma poder confiar.

Cabe destacar que, en los momentos que se producía las agresiones físicas, Nataly apenas

se encontraba presente. No obstante, en alguna ocasión ha presenciado el acoso y las agresiones

que se ejercían hacia María. Sin embargo, no podía realizar nada al respecto, debido a la

agarraban e impedían que hiciera cualquier cosa. Finalmente, tras las agresiones, amenazaban a

ambas con no contarles a nadie lo ocurrido, argumentando que si no sería peor para ellas. A su

vez, comentan que las amenazaban con dañar a su familia y a la mascota de María si contaban

algo de lo ocurrido.

Nataly expone que en mas de una ocasión intento convencer a María de denunciar los

sucesos, pero ella hacia caso omiso, pensando que si llegaba a realizarlo, dañarían a sus seres

queridos.

En cuanto al ámbito de clase, la mayoría de las veces los acosadores no realizaban ningún

daño hacia María, exceptuando comentarios que la ridiculizaban, hiriendo emocionalmente a

María. No obstante, estos comportamientos parecían no alarmar ni llamar la atención a sus

compañeros y profesores de clase. Es más, la mayoría de las veces se reían de los comentarios,

retroalimentando a los acosadores y propiciando que dichas bromas fueran en incremento. Los

últimos meses antes del intento de suicidio de María, empezaron a generarse conductas físicas/

agresivas delante de más personas, llegando incluso a desencadenarse en pelea. No obstante, solo

se produjo una separación por parte de un profesor que estaba de paso, sin que los alumnos que

lo visualizaran hicieran algo al respecto.

En cuanto al profesor que realizo dicha separación, no siguió las estrategias de

prevención de acoso escolar que se tenían establecidas, debido a que, en vez de registrar y

profundizar en la razón de la problemática acontecida, simplemente hablo con la partes

implicadas ( María y el grupo de 3 chicos) sobre lo ocurrido, y les hizo prometer que no volvería

a suceder lo ocurrido. Dicho profesor actualmente alega que no fue consciente de lo ocurrido, y

que solo pensaba que era una simple “peleíta de niños”.

María comenta que este acoso nunca descansaba, y sentía que cada vez iba a más la

problemática. Estos últimos meses también habían empezado a hacer comentarios “burlones” e

“insultantes” hacia su persona. Y viendo que María había dejado de recibir dichos mensajes,

(porque tomo la decisión de salirse de las redes sociales y solo usar el móvil en ocasiones

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