Comunicación pedagógica

LA COMUNICACIÓN                                                                                                                                                  

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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN        1

LA COMUNICACIÓN        2

Características Y Tipos De La Comunicación.        3

Modelos De La Comunicación        4

Barreras De La Comunicación.        6

Metacomunicación.        8

Inteligencia Emocional.        8

Estrategias Para Mejorar De La Comunicación Pedagógica.        10

CONCLUSIÓN        11

COMENTARIO PERSONAL        12

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS        12

INTRODUCCIÓN

Hay una secuencia de procesos que son primordiales para la relación social. De esta manera, por medio de la historia fueron imprescindibles para el establecimiento de la cultura de la misma forma que la conocemos. El más relevante de ellos es la comunicación, ya que posibilita transmitir y recibir información de toda clase. En otros términos, una sección importante para el desarrollo humano, a grado personal y en sociedad. Pensando en esto, la finalidad del presente ensayo es examinar sus propiedades, tipos, modelos, además de qué forma se puede expresar.

 Aunque el término de comunicación es bastante vital, esto de ni una forma perjudica su alcance y trascendencia en la sociedad. De esta forma nos tenemos la posibilidad de descubrir con diversos tipos de recursos que permiten generar mensajes que van a partir de lo directo y sencillo, hasta complicadas partes que dependen de la percepción e interpretación del receptor.

LA COMUNICACIÓN

La comunicación humana es fundamental, debido a que consigue que un sujeto entre en contacto con los otros generando una transferencia de información, objetivo que se puede conseguir una vez que usamos signos para dejar comprender nuestras propias ideas, conceptos, emociones, sentimientos, etcétera. Sin embrago la comunicación tiene una trascendencia u objetivo primordial que es ocasionar cualquier tipo de capacidad ante nuestro mensaje. Para María del Socorro Fonseca, comunicar es:

"llegar a compartir algo de nosotros mismos. Es una cualidad racional y

emocional específica del hombre que surge de la necesidad de ponerse en

contacto con los demás, intercambiando ideas que adquieren sentido o

significación de acuerdo con experiencias previas comunes".

La comunicación es un proceso de relación social que se crea como parte inherente a la naturaleza humana, por medio de varios canales y medios para influir, de forma implícita o explícita, en la conducta de los otros y en la organización y desarrollo de los sistemas sociales; Marroquín (1995) “toda conducta es, por consiguiente, comunicación” (p.3). En este proceso el emisor puede escoger el modo concreto en que habrá de comunicarse, aunque al receptor le cueste notar o entender el mensaje comunicativo. De lo anterior, nace la probabilidad de estar comunicados bien o mal, de forma clara y concisa o caótica, de utilizar un medio u otro, y de tener en cuenta al receptor como objeto o como persona.

Características Y Tipos De La Comunicación.

A continuación, mencionaremos las principales características que asume la comunicación:

• Requiere de un emisor y un receptor: para que el mensaje pueda ser enviado se requiere de la intervención de un emisor, del mismo modo que el receptor es esencial para que el mensaje pueda ser recibido e interpretado.
• Es un proceso dinámico: los roles de emisor y receptor se pueden intercambiar en el proceso comunicacional. De esta forma, una vez que el receptor envía su retroalimentación o feedback, se convierte en emisor.
• Es indispensable para la interacción de los individuos: la comunicación sirve para reafirmar al individuo al permitirle expresarse y transmitir un mensaje.
• Favorece la organización social: influye en la interacción de los grupos sociales que comparten un código común y les permite establecer acuerdos y organizarse.
• Es imposible que no se lleve a cabo: la comunicación es un proceso que ocurre de forma continua y en diferentes niveles. Esto se describe en los cinco axiomas de la comunicación establecidos por el psicólogo Paul Wazlawick. El primer axioma estipula que es imposible no comunicarse.

Existen distintos tipos de comunicación y la manera en que podemos expresarlo, a continuación, se les hará mención:

Comunicación verbal: Se caracteriza por el intercambio del mensaje entre emisor y receptor, a través de un determinado canal. La comunicación verbal distingue dos opciones: comunicación oral y escrita. En el primer caso el mensaje se transmite a través de las palabras, y en el segundo de forma escrita.

Nosotros empleamos la comunicación verbal al hacer una llamada con un familiar, una novela libro, hasta en una declaración de amor.

Comunicación no verbal: En este caso la comunicación se lleva a cabo sin la necesidad de utilizar palabras, sino que se basa en las posturas, los movimientos del cuerpo, los gestos, entre otros.

Un ejemplo que podemos radicar en la comunicación no verbal es cuando saludamos a la distancia a un amigo, familiar o conocido con un gesto de mano o una sencilla sonrisa.

Modelos De La Comunicación

Desarrollan análisis funcionales y tienen una mayor aproximación a la realidad.

Modelos básicos: modelos derivados de la formulación de Lasswell (1948), modelo matemático de la teoría de la información (Shanon y Weaver, 1949; De Fleur, 1966), modelo circular (Osgood y Schramm, 1957), modelo de la espiral (Dance, 1967) y el modelo general de la comunicación (Gerbner, 1972).

Modelos del equilibrio cognitivo: Modelo de Heider (1946), de Newcomb(1953), de Osgood y Tannenbaun (1955), de Festinger (1957), de Klapper (1960) y modelo de McLeod y Chaffee (1973).

Modelos Sociológicos: Modelo de Riley y Riley (1959). Organiza el fenómeno de la comunicación vinculado con facetas psicológicas y sociales.

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