Cuadro Comparativo Planteamiento Epistemologicos y corrientes psicológicas
Enviado por estrellita0316 • 6 de Septiembre de 2018 • Ensayo • 936 Palabras (4 Páginas) • 1.872 Visitas
CUADRO COMPARATIVO
PARADIGMAS | SIMILITUDES | DIFERENCIAS | CONCEPTO | DATOS IMPORTANTES |
Cognitivo Jean piaget Jerome Bruner David Ausubel Robert Gardnern, Lev Vygotsky Erick Erickson | Analiza el modo del proceso de la información que tiene los seres humanos, plantea preguntas acerca de la conducta observable La mente es el origen de la intencionalidad y el libre albedrío que observamos en la conducta humana. | Se centra en el comportamiento de cada individuo. | Visión: La Mente Goza de un enorme arraigo en nuestra cultura y nuestra psicología del sentido común. La mente y el cuerpo son dos cosas diferentes e irreducibles la una de l otra William al igual que descartes ven la intencionalidad y el propósito como uno de los aspectos centrales de la conducta de los seres vivos. | Se encarga del estudio de la cognición es decir los procesos mentales implicados en el conocimiento. Para Descartes la existencia de la mente no se puede negar, de ahí la frase “Pienso, luego existo” |
Estructuralismo Wilhelm Wundt Edward Bradford Titchener | Al igual que Descartes pretendieron introducir el estudio de la conciencia en marco del método científico | Se diferencia del Cognitivo y el conductismo, porque el estructuralismo buscaba comprender la estructura física de la mente. | Fue la primera escuela psicológica formalmente constituida, fundada por Wundt y continuada en America por Titchener Una de las principales herramientas del estructuralismo es la introspección, que es la facultad de reflexionar sobre nosotros mismos, mirar hacia nuestro interior | .Mente - conciencia son la misma cosa. Se basa en el uso controlado de la introspección o auto observación de los contenidos mentales conscientes. Los psicólogos de la conciencia encontraban en los contenidos de su mente aquello que querían ver. El estructuralismo le dio un cambio a la vida contemporánea del adulto promedio, con la llegada de esta teoría a la cotidianidad de quienes la implementaban, las ciencias humanas florecieron de manera exponencial |
Conductismo John B. Watson (1913) Ivan Pavlov Edward Thorndike Frederic Skinner | Al ser en encargado de la conducta humana podemos relacionarlos con los procesos mentales de ahí su similitud con el cognitivo, y en cuanto al estructuralismo podemos decir que se relacionan porque se producen a partir de la experiencia del individuo | Los conductistas creen que la observación del comportamiento es la clave para la psicología. Watson renegó el estudio de la conciencia y uso de todo tipo de termino mentalista | Watson propone situar las preguntas psicológicas al nivel conductual. Esta Corriente de la Psicología se centra en el estudio de las que determinan el comportamiento humano y animal. En su origen, el conductismo tradicional deja de lado lo subjetivo para focalizarse en la conducta observable Watson definió la psicología como una ciencia objetiva cuyos principales objetivos eran la predicción y el control de la conducta. Condicionamiento instrumental estudiado inicialmente por Thorndike, y sistematizado por Skinner Se puede decir de una maquina cibernética que su conducta es controlada por una meta. Influencia de pensar sobre la conducta humana | Se enfoca en un fenómeno observable medible, habla del aprendizaje producto de una relación estimulo – respuesta. Trabajos sobre reflejos condicionados o condicionamiento clásico de Pavlov Enfatizo la continuidad evolutiva entre las especies y la adaptación de los animales a su ambiente. Condicionamiento Clásico – respuestas en el repertorio animal pasan de ser elicitadas por otros estímulos. Condicionamiento instrumental – permite entender como los organismos adquieren respuestas nuevas. Teoría Cibernética – Norbert Wiener (1948) |
Teoria de Informacion Claude Shannon (1949) | Es central a todos los empeños de la ciencia cognitiva permite concebir la información de forma independiente del contenido. Es similar a la teoría de la computación porque fundamentó el concebir la mente humana como un tipo de sistemas de procedimiento de la información. | Esta teoría concibe que la mente humana es un tipo de sistemas de procesamiento de la información en cambio la cibernética e informática son más de creación de máquinas dotadas de intenciones y metas que puedan reemplazar la mente humana. | Esta teoría es central a todos los empeños de la ciencia, no versa sobre el procesamiento de la información sino solo sobre su transmisión. | Mente – Sistema de procesamiento de la información Shannon preocupado por la transmisión de información que podía transmitir un sistema artificial definió la unidad mínima de información como la cantidad de información necesaria para poder decidir entre dos alternativas y lo llamo digito binario o bit. |
Teoria Cibernética Norbert Wiener (1948) | Procesos de la información a través de la tecnología (Máquina) | A pesar de estar muy ligada a la informática mientras esto trata de la creación de instrumentos informáticos que simulen actividades humanas. La informática es el instrumento para su desarrollo. | Ciencia que trata los factores comunes de control y comunicación en los organismos vivos, las máquinas y las organizaciones. | Tuvo influencia central en el modo de pensar sobre la conducta humana. Trata sistemas tales como:
Tiene el control anotómico de máquinas, aparatos y otros sistemas de procesamiento de la información. |
Teoria de la Computación Alan Turing (1950) | Se relaciona con la cibernética porque están formadas de elementos de caracteriscas de sistemáticas, computadoras. Y con la teoría de la formación en el uso de los bit. | En otras palabras la cibernética es el control y comunicación, diseño y construcción de máquinas de la informática, es el manejo autónomo de la información. | Conjunto de conocimientos racionales sistematizados y funcionales que se centran en el estudio de la abstracción de los procesos que acuden en la realidad. | Turing diseño una maquina lógica que trabajo sobre información representada en términos de bit. |
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