Nombre del articulo | Articulo | Explicacion del articulo |
- Articulo 54
- Del financiamiento de la Educación Publica
| - La asignación de fondos públicos a la educación se establecerá bajo criterios de racionalidad y equidad entre los niveles educativos y con énfasis a las reformas educativas en el marco de la presente ley.
| - Al parecer esto ahora se esta cumpliendo a mi criterio ya que en estas épocas la educación ha estado olvidada, asta hoy que los presiones de las nuevas tecnológicas an agilizado este art.54 y eso esperamos que se promuevan mas a sectores vulnerables donde ni si quiera llegan libros para los educandos y que este art.54 es todavía un sueño en el que hay que tener esperanzas.
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- Articulo 56
- Del financiamiento de la Educación Publica
| - El poder ejecutivo establecerá un renglón presupuestario destinado a conceder becas, transferencias monetarias condicionadas y ayudas de estudio a los educandos en condiciones de vulnerabilidad social excelencia académica a través de los consejos comunitarios de desarrollo educativo, para garantizar la equidad en el ejercicio del derecho a la educación e impulsar estrategias de desarrollo.
| - En referencia a este articulo se plantea muchos beneficios para los educandos, mas sin embargo son pocos los que reciben en las instituciones a nivel nacional, una porque son manipulados por partidos políticos de nuestro país, se le da al que le conviene , nos se maneja con total transparencia.
- Para un mejor manejo de esto las instituciones con ayuda de la secretaria de educación deberán de impulsar estrategias más efectivas antes el poder ejecutivo. Para darle un buen manejo al presupuesto de dichos beneficios.
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| - El sistema nacional de educación esta aspirado en valores principios, propósitos fundamentos y modos de proceder que le son propios. El modelo de sistema nacional de educación es abierto, comprende todas las modalidades educativas . utiliza diversos enfoques sociológicos,pedagógicos,psicologicosy epistemológicos que fundamentan la elaboración y aplicación de los programas de estudio y la sistematización del proceso educativo.
| - El sistema nacional de honduras en otras palabras a tomado de la mano con los principios de cada uno de los valores que cada ciudadano aporta a su prole o estirpe y lo hace cada un legado para luego que la educación aspire y pula ese fundamento en cada distrito o alumno de cada sector.
- La mayor parte de los educadores se apoyan en los diferentes paradigmas que son utilizables en lo psicológico,pedagógico,epistemologico para lanzar a los educandos a los diferentes programas formales e informarles puliendo en ello el proceso de sistematización.
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| - El curriculum nacional debe incorporar en las diferentes modalidades del sistema nacional de educación desde el nivel pre’ básica al menos la enseñanza en sus lenguas maternas a los pueblos indígenas y afro hondureños utilizando de las tecnológicas de información y comunicación electrónico, asimismo la formación y comunicación electrónico así mismo la formación y practica de valores, como los valores morales y cívicos. Para el cumplimiento de esta obligación La Secretaria de Estado en el Despacho de Educación debe implementar programas de forma ordenada y progresiva.
| En cuanto al Curriculum Nacional debe ir dirigido y además desde pre básica dos lenguas como ser lengua indígena y español y hasta una tercera con el fin de que la seguridad profesional se inyecte desde 5 anos de edad, ya que las potencialidades de los alumnos no deben de reprimirse aun solo método o concepto de intencionalidad, no debe quedarse allí sino también sacar del medio a las personas indicadas para que junto al docente ayude a promover en la enseñanza aquellos valores o cosas que ayuden al discente a valorar lo que tienen en el medio en el que se encuentre. |
- Del financiamiento de la Educación Publica.
| El estado garantiza el funcionamiento de un sistema nacional de evaluación, acreditación y certificación de calidad educativa que responda con flexibilidad las características y especialidades de cada región del país, de las diversas modalidades de educación, tales como el sistema presencial y el sistema distancia. Una ley especial establecerá el marco institucional para operación del sistema. | - Este articulo no se aplica a su cabalidad ya que algunos de las evaluaciones son manipuladas ya sea por del docente o su previsores de la misma.
- El estado debe de mandar personas mas capacidades para certificación de la calidad educativa en el país y para obtener el objetiva que se desean. Tiene que brindar a los docentes e instituciones los recursos necesarios para brindar calidad de educación.
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