EJEMPLO DE PLANEACIÓN ARGUMENTADA

ESCUELA SECUNDARIA ROSARIO CASTELLANOS NO 13

PROFESORA
RAMÍREZ PÉREZ ANGÉLICA

GRADO Y GRUPO 3° “H”

MATERIA ESPAÑOL

ASPECTOS SOCIO CULTURALES

La colonia Lomas de Cortes se localiza en el municipio de Cuernavaca. Es una zona urbana  con espacios de comercios en los cuales su mayoría son dueños de medias empresas, así como grandes empresas como CFE, The home depot, etc.

La colonia lomas de cortes es pequeña pero cuenta con los servicios de salud, energía eléctrica, drenaje y agua. La escuela se encuentra cerca de colegio Morelos, universidad ICEL y el IEBEM.

Existen espacios recreativos como parques, zonas deportivas, espacios libres, bibliotecas, pero también de vandalismo y pandillerismo  ya que presentan grafiti en las calles, asaltos, robo de autos y a mano armada., comúnmente la policía municipal hace sus rondas.

Pese a que es una de las colonias  más céntricas de Cuernavaca la colonia lomas de cortes es una unidad habitacional de bajos recursos. Siendo una zona al igual con nivel medio en violencia.

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES

La participación es muy mínima aunque siempre están en la salida, muy pocos padres entran a la hora de receso y algunos vendedores son los mismos padres, en las juntas aparecen en su mayoría y cuando son llamados por igual. Pero muy pocos van a ver cómo van sus hijos en sus estudios.

La escolaridad de los padres llega entre secundaria y preparatoria trabajando en las medianas empresas de la misma localidad o a la zona industrial de Jiutepec, así como padres que tienen universidad pero son muy pocos a causa de su trabajo se presentan muy pocas veces a monitorear a sus hijos

AULA

Su infraestructura es de cemento, ladrillo, cuatro castillos se encuentra pintado de amarillo con blanco.  Cuenta con seis ventanas de vidrio transparentes y con barrotes de protección, el piso es de cemento pulido.

Por fuera existen pequeñas jardineras de lado derecho así como un barandal que divide al pastillo y al jardín, desde el salón  por la parte derecha se ven las canchas y aulas. Mientras que el izquierdo es un pequeño pasillo que conecta con otra jardinería descuidad y con bolsas de pet, desprendiendo malos olores por el calor.

MOBILIARIO

Cuenta con un pizarrón laminado platico, pupitres de madera color café su estado es regular, escritorio de aluminio pequeño en mal estado, un bote de pintura (como bote de basura).

RECURSOS DE LA ESCUELA

Cuenta con dos canchas deportivas una techada en la cual también se encuentra un foro.

Dos baños  cada uno con 3 sanitarios para mujeres de color rosa  y 3 para hombres color azul, lavamanos, sin espejos y piso de loza.

Dos aulas de computo con 35 computadoras cada una  de las cuales 15 están  descompuestas con acceso a internet, mesas y sillas para los alumnos, dos escritorios y en un solo salón esta un cañón y un pizarrón electrónico en mal estado

Servicio de electricidad, teléfono, internet, drenaje y agua.

Bardeado alrededor de la escuela, con dos entradas con portón de color negro.

Dos edificios de dos  plantas con escaleras de cemento, y 2 más de una sola planta, amos tienen protección en las ventanas así como barandales. Los focos de cada aula son de luz ahorradora de tubo led aproximadamente 4 en cada aula. Muy pocos estantes.

Diversos árboles alrededor de la escuela, pocos espacios verdes.

Laboratorios con  un microscopio, tubos de ensayo, vaso precipitado, 15 matraz de fondo plano, pipeta, embudos, lupas, agitadores de vidrios, frascos goteros, balanzas, termómetros rotos, reglas milimétricas,  ventanas con barrotes, y mesas equipadas con lava manos uso de gas, agua y conducto de electricidad en total son 14 mesas .

Talleres de corte y confección con tres máquinas.

Un  laboratorio de robótica con computadoras viejas, ventiladores y herramientas para el trabajo.

Taller de dibujo técnico con mesas y sillas especiales.

El de computación es usado en las ambas aulas de cómputo.

Un salón de artes.

Salones para aula de maestros, administrativos, control escolar, prefectura, dirección existe dos una para cada turno, baños para maestros, escritorios, computadoras para secretarias, impresora,

Muy pocas señales de protección, pero si con espacio para personas con incapacidades físicas.

CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS

El grupo 3° “H”  son 35 alumnos 19  son mujeres y 16 hombres, su edad promedio es de 14 a 15 años de los cuales de acuerdo al modelo Kolb  al seleccionar información 15 alumnos son visuales, 13 kinestésicos, 7 auditivos y al procesar y utilizar la información  pragmáticos 19, activos 9, reflexivos 7.

Es un grupo muy mixto trabajan en su mayoría individualmente, pero en ocasiones .

INTRUMENTO DIAGNÓSTICO

-Test de modelos de kolb.

• Test de inteligencias múltiples.

http://www.psicoactiva.com/tests/inteligencias-multiples/test-inteligencias-multiples.htm

CONOCIMIENTOS DEL PROYECTO

GRADO Y GRUPO:  3° “H”

COMPETENCIAS
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

Identifica

CONTENIDOS TEMÁTICOS
• Tonos en la escritura (melodramático, irónico, heroico y nostálgico, entre otros). Propiedades y tipos de textos
• Función y características de las autobiografías.
• Función de la trama en la progresión cronológica de la narración. Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
• Ortografía y puntuación convencionales. Aspectos sintácticos y semántico
• Expresiones que jerarquizan información.
• Tiempos verbales en pasado, presente y futuro.
• Palabras y frases que indican sucesión.
• Sustitución léxica y pronominal para evitar repeticiones excesivas.
• Uso de sinónimos, antónimos y polisemia.

APRENDIZAJES ESPERADOS
-Sistematiza los pasajes más relevantes de su vida para elaborar una autobiografía.
-Identifica las repeticiones excesivas y las evita mediante la sustitución léxica y pronominal.
-Jerarquiza las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente.

ESTÁNDARES CURRICULARES
2. Producción de textos escritos.
4. Conocimiento de las características, función y uso del lenguaje.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Crucigramas
Organizadores gráficos
Actividades lúdicas

RECURSOS

planeación argumentada, hoja impresa, estambre, material áulico, sillas, mesa ,etc., Pizarrón, Marcadores, Borradores, Cuaderno, Estuchera, Folder tamaño carta, Materiales extras para decorar, Perforadora, Listón de color

EVALUACIÓN

Anuario de autobiografías.