EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

Para Adler las personas adaptaban estilos de vidas deseables o no deseables mediante las circunstancias, el factor más importante en el desarrollo de la personalidad es la familia ya que este se desarrolla corto plazo.

CONDUCTA DE LOS PADRES

Los padres son los patrones más fundamentales en el desarrollo de la personalidad del niño ya que pueden prevenir y ayudar. Pueden cometer errores al querer que su hijo sea superior a los demás pero también pueden ayudarlo en el desarrollo de tareas difíciles así previniendo una neurosis. La madre tiene como función al influenciarse el niño en el circulo social y permanece mucho mas tiempo junto a los niños y el padre es visto como la autoridad en la familia el rigido,le enseña al niño sobre el egoísmo y el poder bajo responsabilidad.

EL NIÑO CONSENTIDO Y EL DESCUIDADO

El consentido es el punto más crítico de Adler hacia los padres. Se convierten en personas que quieres adquirir cosas con facilidad o que se lo den todo sus padres es decir malcriados. El descuidado se a da gracias al descuido de los padres adaptando el niño una conducta des adaptable, este creerá que las personas lo ignoran y no lo apoyaran en ningún proyecto o pensamientos positivo que posee. Desea ser el niño consentido y reprimir el estilo de vida que lleva.

CONSEJOS PARA CRIAR NIÑOS SANOS (ADLER)

• Aliente al niño, en lugar de sólo castigarlo.
• Sea firme, pero no dominante.
• Muestre respeto por el niño.
• Mantenga la rutina.
• Ponga énfasis en la cooperación.
• No le preste demasiada atención al niño.
• No se involucre en luchas de poder con el niño.
• Muestre acciones, no sólo palabras.
• No ofrezca excesiva simpatía.
• Sea consistente.

PROGRAMAS DE ENTRETENIMIENTO PARA LOS PADRES

Un estudio informa que un programa llamado head start con un significado de Programa estadounidense para los niños con desventajas de edad preescolar, pudo ayudar a los padres a prever, ayudar y entrenar a los padres al momento de presentarse dicho problema en el ámbito social ya sea en la escuela, calle u otro lado. Dejando así excelentes resultados.  Una de las funciones de estos programas es entrar en razón y entender por el niño se comporta de dicha manera  y como mejorarlos. Dreikurs (1950) identificó cuatro metas del comportamiento de los niños: “obtención de atención, lucha por el poder o superioridad, deseo de venganza o quedar iguales, y mostrar una inadecuación o inhabilidad asumida”.

CONSTELACION FAMILIAR

Las relaciones entre hermanos y hermanas han sido de parte fundamental  en el desarrollo de la personalidad, ya que los niños que nacen en las mismas familias tienden a ser más diferentes según unos estudios de impactos de la genética. Siendo así el deseo de conocerse así mismo el uno al otro más que los demás al momento de hacer énfasis en sus diferencias.

PRIMOGENITO

Acá el niño vendría siendo una persona con doble moralidad adaptando las conductas de un niño consentido y un malcriado, no le gusta compartir la atención que le brindan junto a su hermano recién nacido o algún menor, Adler llamo a este “destronado”. Al momento del niño aceptar la realidad aleja a la madre y tiende acercarse más al padre adaptando el rol paternal y protector.

...