Derecho al libre desarrollo de la personalidad

DERECHO AL LIBRE DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

Introducción

El libre desarrollo de la personalidad es uno de los principales derechos del niño y adolescente y así ha sido plasmado en el artículo 16 de la Carta Constitucional en el cual es definido en sentido positivo para el Libre Desarrollo de la Personalidad, como Derecho Fundamental, en términos de la libertad individual para tomar decisiones que conciernen y afectan el desarrollo de la personalidad y la libertad para emprender las actividades individuales o sociales que le permitan a la persona proyectar su visión de sí mismo.(Tomado de Gómez, Cristián).

Al realizar una interpretación de este artículo se debe hacer énfasis en la palabra "libre", más que en la expresión "desarrollo de la personalidad", pues aún no se han establecido determinados modelos de personalidad que son válidos y otros que se encuentran excluidos por nuestra sociedad, sino que esa disposición de ser “libre” nos señala "que corresponde a la propia persona optar por su plan de vida y desarrollar su personalidad conforme a sus intereses, deseos y convicciones, siempre y cuando no afecte derechos de terceros, ni vulnere el orden constitucional".

Por ello la Corte ha entendido que ese derecho consagra una protección general de la capacidad que la Constitución reconoce a las personas para auto determinarse, esto es, a darse sus propias normas y desarrollar planes propios de vida, siempre y cuando no afecten derechos de terceros”. (C-481 de 1998).

Las instituciones educativas tienen una íntima relación al libre desarrollo de la personalidad, en base a que en estas se debe impartir y recibir la transmisión y adquisición de conocimientos, bienes y valores de la cultura. Los cuales ayuden al estudiante a comprender el mundo en que vive y a su propio ser, en su doble condición de miembro activo de la comunidad a la que se integra y de individuo único y merecedor de un trato respetuoso y digno.

La esencia del libre desarrollo de la per[***]sonalidad, como derecho, es el reconocimiento que el estado hace de la facultad natural de toda persona a ser individualmente como quiere ser, sin coacción, ni controles injustificados o impedimentos por parte de los demás. El fin de ellos es la realización de las metas de cada individuo de la especie humana, fijadas autónomamente por el de acuerdo con su temperamento y el carácter propio, con la limitación de los derechos de las demás personas y del orden público.

La personalidad es la trascendencia de la persona, en virtud de ella se exterioriza su modo de ser. El desarrollo a la personalidad ha de entenderse como la realización del proyecto vital, que para sí tiene el hombre como ser autónomo.

OBJETIVOS

Objetivo General

Orientar en el área psicológica a los estudiantes de la ciudad de Pamplona en la importancia del derecho al libre desarrollo de la personalidad.

Objetivos específicos

Implementar talleres lúdicos pedagógicos en los estudiantes de la ciudad de pamplona en pro de la sensibilización en temas referentes a derechos humanos.

Informar sobre el derecho al libre desarrollo de la personalidad por medio de procesos pedagogicos, proyección de videos y carteles dentro del plantel a los estudiantes de la ciudad de Pamplona.

Realizar una retroalimentación de forma general, por medio de una integración de los estudiantesde la ciudad de Pamplona para evaluar el conocimiento adquirido durante el desarrollo del trabajo social.

JUSTIFICACION

Este proyecto se realizara en base a las necesidades de la comunidad escolar de la ciudad de pamplona, las cuales son de suma importancia para la población adolescente, debido a que estos se encuentran en un estado de alta vulnerabilidad, por tanto se brindara durante el transcurso del trabajo social una orientación y acompañamiento psicológico que será guiado por material apto para la misma.

Es de suma importancia dar a entender a los estudiantes cuáles son sus derechos y en el caso de ser violentados a qué lugar deben dirigirse para hacer que estos se respeten y se cumplan, en este caso en particular la información sobre el derecho al libre desarrollo de la personalidad.

Como ya es sabido, en la actualidad los adolescentes tienen muchas alternativas a escoger en cuanto al desarrollo de su identidad y por ende a la diversidad de subculturas en las que se ven rodeados (emo, punk, metaleros), además de la importancia que estos le dan a la relación y aceptación de sus pares. Muchos estudiantes se encuentran en una etapa de rebeldía en la cual es muy normal que estos quieran romper normas, hacerse notar ante la sociedad y más aún ser aceptados en algún grupo social de su interés.

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