El impacto del confinamiento en los adolecentes

Actividad

1. diseñar un caso

El impacto del confinamiento en los adolecentes

La principal medida que se tomó para evitar el contagio del covid-19 en todo el mundo ha sido el aislamiento y el distanciamiento social, se cerrasen escuelas, institutos y centros deportivos en, a raíz de esto mucho de los jóvenes se vieron afectados mentalmente. El tener que adaptarse a una nueva normalidad como la educación virtual, la falta de contacto físico o la limitación de no estar con los seres queridos crean efectos psicológicos negativos.

Como es el caso de Isaac Rodríguez un joven de 20 años, estudiante de la institución José María león que a causa de la perdida rutinaria que llevaba antes de confinamiento , ha tenido como consecuencia no solo en el si no en miles de adolescentes problemas de insomnio, dificultades para participar en actividades deportivas, dificultades para socializar, problemas de conducta alimentaria y cuadros depresivos con predominio de irritabilidad e incapacidad para disfrutar de las cosas con las que antes disfrutaban.

Volviendo a la modalidad los padres manifiestan que Isaac “ha tenido problemas en los estudios, antes de confinamiento era un estudiante muy sociable y participativo, ahora le cuesta mucho participar en clase”

En el fracaso escolar a raíz del confinamiento están los factores psicológicos el cual se enfoca en trastornos no asociados al sistema nervioso como la fobia escolar que el joven pudo desarrollar al llegar a su colegio, la depresión infantil, el trastorno psico-reactivo donde se presenta dificultades para relacionarse e incluso también se observan trastornos de la conducta donde se desarrollan comportamientos inadecuados en su diario vivir.

Frente a esto el psicólogo de la institución crea una estrategia para poder intervenir en los estudiantes

2. inventar testimonios e investigación

3. identificar el problema social: Un problema social es un asunto o tema que actúa como contratiempo e influye en muchos ciudadanos dentro de una sociedad. Es un grupo de problemas comunes en la sociedad y que muchas personas se esfuerzan por resolver.

4. causas de la problemática ( mínimo 6 )

5. consecuencias ( de 3 a 6 )

6. identificar si las causas y consecuencias son cíclicas ( consecuencia genera causa y causa genera consecuencia )

7. árbol de problema

8. necesidades internas y externas

9 acciones frente a un plan o una estrategia que permita mitigar el problema central.

10.justificacion (porque elegimos ese problema )

11. árbol de objetivos

12. estrategias para medir

Como psicólogo educativo tendría las siguientes pautas

●        Intervendría a través del dialogo y tendría como pautas en la entrevista una impresión general (niño y padres).

●        Le asignaría un profesor particular para afianzar esas fallas académicas.

●        Si el fracaso escolar tendría que ver con los padres, se buscaría terapia de pareja a los padres.

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