Evaluación colectiva del grupo de primero de preescolar B

Evaluación colectiva del grupo de primero de preescolar B

El grupo de primer grado de preescolar sección “B” esta integrado por 16 alumnos de los cuales 8 son niños y 8 son niñas, dichos alumnos se encuentran en un nivel educativo un poco más avanza que en la primera evaluación el cual es muy apropiado para su edad ya que continúan integrándose a el ambiente educativo y a la vida escolar además de volverse cada día más independiente al desprenderse poco a poco de los lasos familiares.

A continuación se irán mostrando los valores de forma cuantitativa de cómo es que el grupo ha ido avanzando en cuanto a los aprendizajes que maneja cada uno de los campos formativos que forman parte de la educación preescolar:

Lenguaje y comunicación

En cuanto a este campo formativo el 81% de los alumnos han logrado un avanza significativo ya que logran expresarse oralmente tanto con sus compañeros como con los adultos que se encuentran a sus alrededor, además de que han comenzado a formularse preguntas las cuales manifiestan para que sean contestadas por adultos. Por otra en lo que respecta al lenguaje escrito se puede decir que los niños logran reconocer la letra inicial de su nombre así como realizar algunas marcas gráficas además de interesarse por algunos textos escritos y por lo que estos quieren expresar.

Pensamiento matemático

En lo que respecta al área matemática el 68% de los párvulos han podido desarrollar algunas habilidades en cuanto al número y las formas geométricas pues logran identificar y nombrar algunos números en forma escrita así como comenzar a reconocer sus valores mediante conjuntos pequeños a través de materiales manipulables para ellos, de la misma manera han logrado identificar figuras geométricas como el cuadrado, círculo y triángulo además de crear nuevas mediante el material de construcción.

Exploración y conocimiento del mundo

En este campo formativo el 81% de los niños han avanzado progresivamente pues en lo que compete al mundo natural se siente muy motivados y más por lo que es el área animal y los fenómenos que ocurren en su medio inmediato ya que nombrar gran diversidad de animales terrestres, domésticos y algunos del mundo marino y en cuanto a los fenómenos realizan preguntas del porqué del cambio del clima, pero en cuanto a cultural y vida social siguen siendo muy reprimidos pues le cuesta aun trabajo compartir cosas de su hogar como costumbres y tradiciones.

Desarrollo físico y salud

Respecto a este ámbito se mencionará de que tan solo el 62% de los alumnos que integra el grupo han logrado desarrollar las practicas de higiene básicas como el cepillado de dientes y el lavo de manos y saben que al realizarlas contribuyen a una buena salud, además han comenzado a poner en práctica buenos hábitos alimenticios al reconocer entre comida saludable y chatarra. Por otra parte en cuanto a lo que respecta a coordinación, fuerza y equilibrio los niños han ido a pasos lentos pero significativos ya que muestran gran dificultad al usar algunos materiales como el moldear plastilina, el uso de crayolas y lápices así como al comenzar a trabajar con las tijeras.

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