Evaluación psicométrica por derivación

INFORME PSICOLÓGICO

I. IDENTIFICACIÓN

Nombre                :   Cristopher T

Fecha de Nacimiento        :   4 de Septiembre, 1997

Edad                        :   17 años, 6 meses

Escolaridad                :   I° y II Medio

Establecimiento        :   Liceo

Fecha de evaluación        :  18 de Marzo de 2015

II. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluación psicométrica por derivación.

III. METODOLOGÍA UTILIZADA

• Aplicación de test de Inteligencia para Adultos de Wechsler, Tercera Edición, Versión Chilena. (WAIS III).
• Observación directa.
• Entrevista semi-estructurada.

IV. ANTECEDENTES RELEVANTES

El evaluado es parte de una familia biparental compuesta por sus padres Fabián de 40 años, quien se desempeña como mecánico industrial y Fabiola de 38 años, quien es profesora de profesión, pero actualmente se desempeña como dueña de casa.

Cristopher es el mayor de tres hermanos; después de él vienen su hermana María Jesús de 10 años y Juan Francisco de 4.

Dice tener relación cercana con su grupo familiar, sin embargo a veces presentan discusiones por “errores que comete”; según el menciona, en algunas ocasiones miente y omite sus resultados escolares, o falta a actividades extra-programáticas en las que está matriculado (natación). El evaluado manifiesta que en algunas de estas discusiones hay golpes involucrados.

Cristopher dice sentirse identificado con la cultura japonesa; le gusta el ánime, los comic y participar de Costplay (convenciones de disfraces). Esto último resulta interesante de abordar ya que tiene gran relevancia en la vida del evaluado, y responde a sus fantasías más profundas.

V. CONDUCTA OBSERVADA

Cristopher se muestra muy colaborador con el proceso de evaluación desde el comienzo; llega puntual y muestra una actitud respetuosa y atenta.

Se preocupa por dar respuesta óptima a cada una de las subpruebas y en aquellas donde no conoce la respuesta de alguna de las preguntas muestra cierto grado de frustración, dentro de lo esperable.

Es un joven atento y gentil en el trato, especialmente respetuoso del proceso que se lleva a cabo, además de motivado y perseverante por obtener buenos resultados.

VI. RESULTADOS:

Rendimiento por esferas cognitivas

Cristopher presenta un nivel de funcionamiento intelectual global que se encuadra dentro del rango Superior, con un CI total de 123, sobrepasando los resultados esperados según su etapa etaria, manifestando rendimiento cognitivo sobresaliente.

Presenta un rendimiento interescalas heterogéneo, logrando un puntaje de CI  113 en la escala Verbal y un puntaje de 134 en la escala de Ejecución. El primero de sus resultados pertenece al rango Promedio Alto, mientras que los resultados de la escala de Ejecución se encuadran dentro de la categoría Muy Superior.

Comprensión Verbal:

El desarrollo de este factor alcanza el rango de funcionamiento cognitivo Promedio Alto, con un CI de 113.

Las capacidades que se encuentran más destacadas en el evaluado dentro de este ítem son el pensamiento asociativo, la capacidad de comprensión verbal y memoria a largo plazo, así como el desarrollo del lenguaje y capacidad de aprendizaje. 

...