Evidencia 1 Cuáles son las principales corrientes psicológicas

1. Responde las siguientes preguntas:

a. ¿Cuáles son las principales corrientes psicológicas?

 Estructuralismo

 Funcionalismo

 Psicodinámica

 Conductismo

 Teorías cognoscitivas

 Nuevas tendencias

b. Explica los conceptos y autores más importantes de cada una de ellas:

Corriente Autor Conceptos

Estructuralismo Edward B. Titchener Sensaciones físicas, sentimientos, imágenes como elementos principales que se combinan e integran.

Funcionalismo William James Forma en que el organismo utiliza sus habilidades para funcionar en un medio ambiente.

Psicodinámica Sigmund Freud Fuerzas psicológicas que interactúan entre sí de forma inconsciente.

Conductismo John B. Watson Estudio de la conducta mensurable y observable.

Teorías cognoscitivas Abraham Maslow

Gestalt Procesos mentales y las percepciones.

Psicología humanista: estudia la experiencia no verbal y los estados de conciencia.

Nuevas tendencias Psicología evolutiva: observa las relaciones entre la conducta y el valor adaptativo o funcional que cumple en el surgimiento de la especia humana.

Psicología positiva: estudia las experiencias y procesos que proporcionan bienestar y felicidad a los seres humanos.

c. ¿Por qué es importante, dentro de la psicología, la perspectiva de la diversidad al estudiar la conducta humana?

Porque como revisamos dentro del objeto de estudio de la psicología existen cinco temas que los psicólogos se interesan por estudiar, pueden ser estudiados por la conducta, ya que un punto calve donde podemos obtener buenas referencias o patrones que las personas desarrollan o imitan.

d. ¿De qué manera influye el funcionamiento y estructura del cerebro en la conducta humana?

Influye en gran manera ya que como sabemos es el órgano responsable de los procesos que permite la interacción con nuestro entorno.

e. ¿Qué es la memoria?

Capacidad para recordar las cosas que hemos experimentado, imaginado y aprendido.

f. ¿Qué entiendes por aprendizaje?

Un proceso mediante el cual una persona adquiere un conocimiento o practica de cualquier tipo, y este le produce un cambio en su nivel de cualquier ámbito profesional, laboral.

g. ¿Cuál es la definición de aprendizaje?

El proceso por el cual la experiencia o la práctica producen un cambio relativamente permanente en la conducta o el potencial de conducta

h. ¿Cuál es la importancia del aprendizaje y la memoria en el proceso terapéutico?

Los dos conceptos van de la mano con el

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