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Principales Corrientes Psicologicas


Enviado por   •  11 de Noviembre de 2011  •  348 Palabras (2 Páginas)  •  1.938 Visitas

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El positivismo como una concepción epistemológica influyó en todas las ciencias y la Psicología no fue la excepción, esto propició el surgimiento una postura que se caracterizó por su objetivismo, en ella se planteaba que la psicología debía tener como objeto de estudio algo que fuera observable, medible y cuantificable. La conducta, que cumplía con tales requisitos se convirtió así en el objeto de estudio de lo que se conocería como Conductismo. Su fundador fue J.B. Watson quien planteó los principios básicos de su concepción en un texto que denominó: “La psicología desde el punto de vista de un conductista” en 1913. Desde sus inicios, el conductismo pareció romper radicalmente con muchas posturas anteriores, sin embargo, existen importantes antecedentes que se encuentran en las obras de autores tales como Edward L. Thondike, Iván Pavlov, James R. Angell, entre otros. El trabajo de Watson tuvo buena acogida entre los científicos de aquella época y logró un éxito inmediato, lo que favoreció que algunos años después se desarrollara el movimiento neoconductista con cuatro corrientes principales: el conductismo asociacionista de Gutrie, el conductismo metodológico de Hull; El conductismo intencional de Tolman y el conductismo operante de Skinner. Desde la década de 1940 y hasta la década de 1970, el conductismo tuvo mucho auge y fue el protagonista principal en la escena académica hasta llegar a ser una corriente hegemónica inicialmente en Norteamérica, difundiéndose después a otros países. Pero a finales de los años setenta la corriente fue perdiendo su fortaleza, debido a algunas limitaciones teóricas. Sin embargo el conductismo sigue teniendo una presencia importante en la Psicología, ya que hoy por hoy se pueden encontrar aplicaciones importantes en diversas áreas, baste mencionar el manejo de contingencias en el salón de clases, los programas para niños normales y con retardo en el desarrollo, la modificación de conducta y terapias conductuales o los sistemas de incentivos por puntos, entre otras. El curso que siguió el paradigma conductista en las últimas décadas ha sido influenciado decisivamente por la revolución cognitiva.

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