FUNCIONES COGNITIVAS Y REDES NEURONALES DEL CEREBRO SOCIAL

[pic 1]

[pic 2]

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO

CARRERA DE PSICOLOGÍA EN LÍNEA

NIVEL:

SEGUNDO NIVEL – C1

MATERIA:

BASES BIOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA I

AUTOR:

JESTER PICO SOLIS

TEMA:

FUNCIONES COGNITIVAS Y REDES NEURONALES DEL CEREBRO SOCIAL

DOCENTE:

LCDO. GUILLERMO LEON

FECHA DE ENTREGA: 2 de enero del 2021

Introducción:

El proceso de comunicación entre sinapsis o neuronas y la forma en que estas células forman una red de transmisión de impulsos, estos impulsos pueden estimular el cerebro y promover su papel como unidad central de procesamiento, que es fundamental para la realización del aprendizaje. A través de este proceso también se puede observar la plasticidad neuronal, que es la capacidad del sistema nervioso para promover el contacto neuronal y la eficiencia sináptica de respuesta a los estímulos internos y externos que recibe el cerebro.

De esta manera, podemos comprender la ocurrencia de sinapsis en el proceso de aprendizaje durante la interacción profesor-alumno. El aprendizaje es un aspecto de la plasticidad neuronal porque es una modificación del comportamiento humano en base a la experiencia previa; esto sugiere que el cerebro puede aprender y ser modificado por su plasticidad, resultando en cambios sinápticos en el orden anatómico y funcional.

La descripción muestra que cuanto más conocimiento acumula el cerebro, mayor es la inteligencia. En definitiva, el proceso de aprendizaje depende de las conexiones sinápticas entre las células cerebrales, es decir, cuantas más conexiones entre neuronas, más aprendizaje habrá; esto depende del hemisferio medio, porque aunque tienen su propio El método funciona, pero no son independientes entre sí.

Por otro lado, las emociones también pueden afectar el aprendizaje y el comportamiento del alumno, porque las emociones pueden producir diferentes estados físicos y mentales. Las emociones desencadenan cambios químicos que cambian nuestras emociones, comportamientos y en última instancia nuestras vidas; estos nos ayudan a tomar decisiones más rápidas y mejores; todo lo que experimentamos tiene un tono emocional, desde la calma hasta la ira. Dado que estos median nuestro significado, en realidad son nuestra estructura hoy.

Desarrollo:

1. Análisis de los aspectos de la función cognitiva y las redes neuronales del cerebro social

Función cognitiva

Se puede decir que, como parte del sistema nervioso central, la función del cerebro es regular la mayoría de las funciones del cuerpo y la mente. Esto incluye todo, desde funciones importantes como la respiración o los latidos del corazón hasta funciones más básicas (como el sueño, el hambre o el instinto sexual), hasta funciones superiores (como pensar, recordar o hablar).

En cada parte del cerebro, analiza cómo medir las funciones vitales más básicas a través de la estructura cerebral más antigua (es decir, el cerebro ubicado en el cerebro romboide (bulbo raquídeo, protuberancia, cerebelo) y mesencéfalo). Por otro lado, las funciones cerebrales superiores (como el razonamiento, la memoria, la atención) están controladas por los hemisferios y lóbulos de la corteza cerebral. La estimulación adecuada puede ayudar a mejorar el estado de diferentes capacidades cognitivas.

La función cognitiva es el proceso psicológico que nos permite recibir, seleccionar, almacenar, transformar, elaborar y recuperar información del entorno. Esto nos permite comprender y conectarnos con el mundo que nos rodea.

Muchas veces, cuando hablamos de funciones cognitivas superiores, nos referimos a las habilidades cognitivas que necesitamos para comprender e interactuar con el mundo. Aunque en ocasiones las estudiamos como entidades independientes, debemos considerar que las funciones cognitivas están interrelacionadas y en ocasiones se superponen.

Las redes neuronales del cerebro social

Debido al crecimiento y la migración de las células nerviosas, se forma una red neuronal en las primeras etapas del desarrollo del cerebro. Estos dos procesos se combinan para organizar el ensamblaje sináptico y la modularidad de la arquitectura cognitiva.

Las neuronas no están dispuestas al azar en el cerebro humano. En la corteza, están organizados en grupos interconectados con un alto grado de conectividad inherente.

Esta estructura de conexión modular se forma en las primeras etapas del desarrollo del cerebro, en las que los grupos neuronales se desarrollan en forma de unidades funcionales.

Este proceso de organización neuronal establece un orden en la estructura cerebral y está regulado por la actividad de las propias neuronas, pero hasta ahora, aún se desconoce cómo el cerebro embrionario logra establecer una red neuronal activa y equilibrada en las primeras etapas de su desarrollo. .

Uno de estos procesos es el crecimiento de neuronas, que siguen un patrón específico. Otro proceso es la migración de neuronas desde el nacimiento hasta la ocupación de ubicaciones designadas en el tejido cerebral.

• Células sociales

Las neuronas son células sociales que eventualmente se aislarán y morirán. Durante el desarrollo, desencadenan procesos celulares llamados neuritas para establecer conexiones sinápticas con otras neuronas para formar circuitos o redes neuronales.

Estos procesos se autorregulan: cuando una conexión sináptica supera su capacidad receptora, inmediatamente deja de crecer, o incluso abandona la conexión y reduce el tamaño de la red neuronal.

De esta forma, el cerebro evita la excesiva excitación de la red neuronal y hace que el circuito se especialice en las tareas asignadas.

...