GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DE COMPROMISO ÉTICO Y CIUDADANO

GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DE COMPROMISO ÉTICO Y CIUDADANO

1. PRIMERA PARTE

1. Ética y moral (características de la moral)

1. Filosofía: conocimiento práctico y teórico.
2. Ética: rama práctica de la filosofía, la reflexión de la moral.

1. Acciones morales: aquellas que se pueden juzgar como buenas o malas.
2. Comportamiento ético: medios y fines o propósitos.
3. Dilemas morales
4. Teorías Éticas
5. Moral

1. Moral: normas, valores, y principios de una persona. Es imparcial y normativa, está asociada con la emoción, y fundamentada por la razón.

1. Ciudadanía

1. Comportamiento de la persona que cumple con sus obligaciones de ciudadano dentro de su comunidad. COEXISTIR.

1. Compromiso ético y Ciudadano

1. Empieza padeciendo una injusticia.
2. El obligarme a ser responsable por el bien del otro.
3. “Yo soy yo y mis circunstancias, si no salvo al mundo, no me salvo a mí”.

1. Emprendimiento y sentido humano

1. Emprendimiento: solucionar problemas del día a día de forma creativa y con innovación.
2. Sentido Humano: respetar la dignidad de las personas, ser solidario.
3. Tipos de actos:

1. Actos Humanos: índole moral, con conciencia (objeto, contexto, fin)
2. Actos del Hombre: para sobrevivir, innatos, automáticos

1. Dilema ético/moral (incluir sus 4 componentes)

1. Situación en la que se contraponen dos valores.
2. Si opto por A, quedo mal con B. Si opto por B, quedo mal con A.
3. Condición humana: lo correcto vs lo que me conviene.
4. Tiene un objeto (hecho), contexto, intención (propósito, fin), valores contrapuestos.

1. SEGUNDA PARTE

1. El poder de elegir

1. Perfección moral: propósito. Decisiones con sentido, compromisos, ser lo que quieres ser.
2. Trampolín o trauma.

1. Antropología (metáforas de aguacate y alcachofa)

1. Postura del Aguacate: ya estamos definidos. (Moderna).
2. Postura de la Alcachofa: nada está definido, nos vamos construyendo. (Post-Moderna).

1. Filosofía existencialista (Kierkegaard y Sartre)

1. Se enfoca en la existencia individual. Angustia (incertidumbre) → Libertad → Decisiones con consecuencias → Responsabilidad. La vida es una serie de decisiones, libre albedrío.
2. Responsabilidad ←→ Libertad
3. “La vida sólo tiene sentido cuando está totalmente experimentada”.
4. “In a senseless world, what gives you hope?” CHANGE.
5. Existencia procede a la esencia. Alcachofa.
6. “La raza humana está condenada a ser libre”. “La ansiedad es el mareo de la libertad”. “El mayor peligro es no tomar riesgos”.

1. Concepto de responsabilidad

1. Responsabilidad ←→ Libertad
2. “If one makes a decision, he or she must follow through”.

1. Tipos de determinismo

1. Determinismo: por cada resultado, efecto y evento que pasa, ya hay una causa previa. Todo está predeterminado por una fuerza externa. Aguacate.
2. Religioso: predestinado.
3. Científico: Newton dice que los seres humanos somos físicos en la naturaleza y por eso nos afectan las causas físicas internas y externas, y por ende, la libertad es sólo una ilusión.
4. Biológico y genético: “soy así porque lo saqué de mi papá”. Los genes nos hacen lo que somos al 100%, y no lo podemos cambiar.
5. Psicológico: cuando tomamos una decisión, nos gobierna un proceso mental escondido del cual no tenemos control. La niñez es el destino, según Froid. La niñez nos influencia en la formación de nuestra personalidad y carácter.
6. Cultura Social: el carácter y las acciones de un individuo están determinados por su época, cultura y todas las antecesoras a ésta y los eventos históricos. Cosa que no podemos controlar.

1. Concepto “bad faith”

1. El intento de evitar la libertad, y por ende, la responsabilidad. Actuar como si no somos libres ni responsables ante las acciones que tomamos.

1. TERCERA PARTE

1. Pensamiento socrático en torno a la moral

1. Conocerte a ti mismo. Al conocer la esencia del ser humano, el hombre tenderá a actuar como le corresponde como ser humano, y por consecuencia será un buen hombre. Esto es lo que constituye el actuar virtuoso.
2. Unión entre el conocimiento y la virtud. “Instruid a los hombres, y los haréis mejores”.
3. El mayor mal es la ignorancia.

1. Valores

1. El valor es aquella cualidad que apreciamos en un objeto moral; es decir, es una cualidad, no una cosa; y se manifiesta en relación con la conducta humana, que hace patente dicha cualidad.
2. Lo bueno.

1. Ética aristotélica (virtud, vicios, idea de felicidad)

1. Para incrementar tus chances de alcanzar la eudaimonia o plenitud. Debes tener un buen carácter, el cual se forma de las decisiones que tomes.
2. Una virtud es un buen hábito. Eres afortunado si te toca una familia que los imponga desde tu niñez, que te enseñe lo que está bien y lo que está mal.
3. Cada virtud está en medio de dos extremos: el exceso y la ausencia.
4. La felicidad es el logro general en la vida. NO son el conjunto de pequeños momentos de placer. Es por eso que dice que los niños no son realmente felices. No se trata de cómo nos sentimos, en sí.
5. Si sigues lo principios correctos, sientes la emoción correcta en el momento correcto, se desarrolla el carácter correcto.
6. Todos somos diferentes. Nos criaron diferentes, y adoptamos distintas virtudes y principios que rigen nuestra vida. Según Aristóteles, no somos virtuosos en la misma manera.

1. Desarrollo Moral según Kohlberg

1. Pre-Convencional: conciencia moral se basa en las consecuencias de mis actos. Autoridad. Es una etapa egocéntrica.

1. Obediencia y castigo: por miedo.
2. Individualismo e intercambio: por conveniencia.

1. Convencional: conciencia moral se basa en la comprensión de las reglas y normas. Experiencia. Es una etapa social.

1. Relaciones interpersonales: interés por ser reconocido y encajar en la sociedad.
2. Orden social: conviene obedecer.

1. Post-Convencional: conciencia moral se basa en principios y valores. Razón. Es una etapa universal.

1. Contrato social y derechos individuales
2. Principios universales: hacer el bien por el bien mismo.

1. CUARTA PARTE

1. Consecuencialismo (papás y enfermeras)

1. Teología: fin/propósito.
2. Si el fin y/o consecuencia de la acción es buena, el acto lo es también.
3. Robin Hood.

1. No Consecuencialismo (doctor)

1. Deontología: deber. Immanuel Kant.
2. “El deber por el deber mismo”.
3. Las consecuencias no importan, se cumple la ley y el deber.
4. American Snipper.

1. Ley Natural (sacerdote)

1. Lo correcto es lo natural.
2. Para ver la moral de un acto, ve la naturaleza y su perfección.
3. Papa

1. Interés moral (abogado)

1. Todo ser humano busca su bien y evita su mal.
2. Si tienes estos intereses, tienes conciencia. Si tienes conciencia, tienes derechos.
3. Pro aborto.

1. Utilitarismo (administrador)

1. Lo bueno es lo que da utilidad, placer, beneficio o felicidad.
2. Lo moralmente correcto es lo que crea el mayor grado de bien para el mayor número de personas.

1. Ética del Ciudadano (comunidad)

1. Hay dos tipos de personas: autónomas e independientes, y recíprocas e interdependientes.
2. Lo bueno es lo que cuida a los demás.
3. Busca el bien del prójimo.

1. Pensamiento moral de Kant (características de la moral e imperativos categóricos)

1. Filósofo alemán, padre de la ética moderna.
2. La ley moral es objetiva, absoluta y universal.
3. Somos libres y racionales.
4. La libertad no está peleada con las leyes.
5. Imperativos Categóricos (órdenes necesarias):

1. Actúa de tal forma que tus acciones puedan ser consideradas leyes universales.
2. Usa a los seres humanos como fines, nunca como medios.

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