GUSTOS MUSICALES E INTELECTO

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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2022– marzo

Semana 17- sesión 1-2

Trabajo en equipo

Elabora el esquema para cuatro párrafos (introducción, 2 de desarrollo, cierre) de acuerdo con la siguiente consigna:

¿El gusto musical de una persona indica su desarrollo intelectual y cultural?

Esquema de ideas para EF

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1.1. Contextualización: La música y el ser humano han estado ligados desde hace mucho tiempo, actual mente tenemos muchos tipos de música o géneros musicales los cuales son escuchados por casi todas las personas de manera pública o personal, debido a esto surge la una incógnita

1.2. Controversia: ¿El gusto musical de una persona indica su desarrollo intelectual y cultural?

1.3. Tesis: Desde nuestro punto de vista, el gusto musical de una persona si indica su desarrollo intelectual y cultural.

1.4. Anticipación: A continuación, defenderemos nuestra postura a partir de la presentación de nuestros argumentos

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2. IP La reacción que la música genera en el cerebro de las personas, ha sido material de estudio durante un tiempo

2.1 IS Se han podido hacer encuestas en estudiantes de distintos niveles estudiantiles

2.1.1 IT Los niños también han sido incluidos en estos análisis

2.1.2 IT Algunos profesores también fueron encuestados

2.2 IS Se estudiaron las reacciones neuronales de un grupo de personas para determinar lo que sucede cuando uno escucha música

2.1.1 IT Se hicieron pruebas con los distintos géneros musicales que existen

2.1.2 IT También hubo pruebas en recién nacidos y en bebes en estado de formación

2.3 Reiterar tesis

El gusto musical si influye en el desarrollo intelectual y cultural

Esquema gráfico del párrafo de desarrollo definición

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Esquema gráfico del párrafo de desarrollo causalidad

IP: El gusto musical demuestra el nivel intelectual y cultural de las personas, ya que reconoce características particulares de altas capacidades de las personas.

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