INFORME CARLOS EDUARDO AMADO NERVO

INFORME PSICOLÓGICO

NOMBRE: CARLOS JOSUE RUEDA AZAMAR

FECHA DE NAC.:   _24 DE AGOSTO DEL 2006 EDAD: 11 AÑOS  5/12 MESES

ESCUELA: PRIMARIA AMADO NERVO ESCOLARIDAD:   6TO PRIMARIA

MOTIVO POR EL CUAL FUE REMITIDO: ACTUALIZACION DEL EXPEDIENTE DEL MENOR (DX TEA)

INSTRUMENTOS APLICADOS:

1. DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA. KOPPITZ.
2. TEST GESTÁLTICO VISOMOTOR BENDER.
3. TEST DE RAVEN.

COMPORTAMIENTO DEL NIÑO DURANTE LA APLICACIÓN DE PRUEBAS:  

 EL ALUMNO SE MOSTRO INSEGURO PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES.  PREGUNTANDO SI LO ESTABA HACIENDO BIEN.  APARENTEMENTE UBICADO EN SUS ESPERAS TIEMPO, ESPACIO Y PERSONA.

DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA (REVISIÓN KOPPITZ):

PUNTAJE:   _3 CLASIFICACIÓN: LIMITE A NORMAL BAJO

INDICADORES EMOCIONALES:

EXTREMA INSEGURIDAD, RETRAIMIENTO Y DEPRESIÓN. RETRAIMIENTO QUE LE IMPIDE FUNCIONAR ADECUADAMENTE EN LA ESCUELA. DIFICULTAD DE CONECTARSE CON LOS DEMAS (FALTA DE FLEXIBILIDAD, RELACIONES INTERPERSONALES POBRES). SENTIMIENTO DE ANGUSTIA. INCAPACIDAD O RECHAZO QUE COMUNICARSE CON LOS DEMAS.

TEST GESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER (REVISIÓN KOPPITZ):

PUNTAJE: _5    AÑOS DE EQUIVALENCIA _7.6 A 7.11 AÑOS

INDICADORES DE LESIÓN:

DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS EL ALUMNO PRESENTA DIFICULTAD EN LA ELABORACIÓN DE LAS SIGUIENTES FIGURAS: 1, 5**; 2,7*;3,11**; 6,20**; 7,21b*; LO CUAL PUEDE SER INDICIO DE LESION CEREBRAL.

INDICADORES EMOCIONALES:

IMPULSIVIDAD, AGRESIVIDAD Y CONDUCTA ACTING OUT

TEST DE MATRICES PROGRESIVAS. ESCALA COLOREADA:

HORA DE INICIO: 09:00        DURACIÓN: 5 MINUTOS.

HORA DE FIN: 09:05 

PUNTAJE: 30        PERCENTIL: 25        DISCREPANCIA: +1, +1, -2           RANGO: IV    

CONCLUSIONES: DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS DEL TEST DE MATRICES PROGRESIVAS RAVEN CARLOS JOSUE PRESENTA UN DIAGNOSTICO DEFINITIVAMENTE INFERIOR AL TERMINO MEDIO

INTEGRACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO:

EL ALUMNO CARLOS JOSUE PRESENTA UN NIVEL DE MADUREZ DE 7 ½ AÑOS A 7 11/12, LO QUE LO UBICA 3 6/12 AÑOS POR DEBAJO DE SU EDAD CRONOLOGICA, ASÍ MISMO PRESENTA UN C.I. INFERIOR AL TÉRMINO MEDIO, EN CUANTO A SU NIVEL EMOCIONAL, EL ALUMNO TIENDE A PRESENTAR INSEGURIDAD, RETRAIMIENTO, CONDUCTA ACTING OUT, IMPULSIVIDAD, DIFICULTAD EN SUS RELACIONES INTERPERSONALES, ANGUSTIA.

CONCLUSIONES:

EL NIVEL DE CI DE CARLOS ES INFERIOR AL DE SUS PARES, LO QUE LE DIFICULTA LA ADQUICISION DE CONOCIMIENTOS DE LA MISMA MANERA QUE AL RESTO DEL GRUPO, AL PRESENTAR UNA EDAD DE MADUREZ 3 AÑOS POR DEBAJO DE SU EDAD CRONOLOGICA TAMBIEN DIFICULTA SU FACILIDAD PARA ESTABLECER RELACIONES INTERPERSONALES FLUIDAS CON SUS PARES, REFORZADO ESTO POR SU SENTIMIENTO DE INSEGURIDAD Y RETRAIMIENTO QUE LO LLEVAN EN ALGUN MOMENTO POSIBLEMENTE A PRESENTAR CONDUCTA ACTING OUT.

...