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INFORME NEUROPSICOLOGICO (NEUROPSI Breve en español)


Enviado por   •  6 de Abril de 2022  •  Informe  •  959 Palabras (4 Páginas)  •  2.641 Visitas

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INFORME NEUROPSICOLOGICO (NEUROPSI Breve en español)

I.  DATOS GENERALES:

Nombre: Paola Aguilar López  

Edad: 19 años

Fecha de nacimiento: 7 de septiembre de 2002

Estado civil: Soltera

Dominancia manual: diestra

Sexo: Femenino

Ocupación: Estudiante  

Lugar de Nacimiento: Ciudad de México  

Fecha de evaluación: 12 de diciembre de 2021

II.  MOTIVO DE CONSULTA:

La aplicación de la presente es con fines educativos, para la práctica de los alumnos del diplomado Psicometría y Evaluación Psicológica del Colegio Mexicano de Psicología Criminal y Forense con la finalidad de aprender a desenvolvernos mejor en el campo de la psicología y así ser futuros profesionales psicólogos de calidad y brindar un buen servicio a la población.

ANTECEDENTES PERSONALES PATOLOGICOS.

Al interrogarle sobre esta área la joven niega la presencia de antecedentes patológicos.

ANTECEDENTES PERSONALES NO PATOLOGICOS.

La joven se encuentra cursando el primer semestre de la licenciatura en educación, refiere que sus actividades extraescolares son atender la tienda de su familia y ser paramédico los fines de semana, le gusta mucho estudiar y pasar tiempo con sus abuelos.

 III. INSTRUMENTO PSICOLOGICO UTILIZADO:  

  1. Ostrosky, Ardila, Rosselli. (2013). NEUROPSI, Evaluación Neuropsicológica Breve en Español. México: Manual Moderno.

Es un instrumento de evaluación neuropsicológica diseñado para evaluar distintos tipos de atención selectiva, sostenida y el control atencional y los

tipos y etapas de memoria de trabajo, a corto y largo plazo.

Áreas evaluadas.

  1. Memoria:

Esta área incluye la memoria inmediata y la evocación. La memoria es tanto verbal como visual no verbal. El área de evocación se mide a través de la agrupación semántica y el reconocimiento.

  1. Atención: 

Es aquí en donde el estado de alerta, la retención, la concentración, la atención selectiva y la vigilancia son evaluadas. Se incluyen las funciones ejecutivas de solución de problemas y programación motora.

  1. Funciones ejecutivas:

La evaluación del lenguaje abarca la valoración de varios parámetros importantes tales como la denominación, repetición, comprensión y fluidez.

IV. OBSERVACIONES GENERALES Y DE COMPORTAMIENTO.

4.1 Observaciones físicas:

La evaluada es de complexión delgada, estatura promedio, rostro ovalado, tes clara, cabello negro largo, ojos color café claro, labios gruesos. Apariencia corporal aseada, ropa limpia y cuidada. Se muestra tranquila y relajada. Actitud seria y observadora, se muestra educada y con buen timbre de voz, atenta a las instrucciones.

4.2 Observaciones del ambiente:

La evaluación se realizó en una habitación tranquila, fresca, iluminada y libre de distractores.  

4.3 Observaciones de la conducta:

Al comenzar la evaluación, durante las instrucciones la joven se mostró cooperativa, amable y flexible ya que respondió a cada ítem sin dificultad. Durante la aplicación del instrumento, se mostró un tanto ansiosa ya que es algo desconocido que va a realizar.

Finalmente, al término de la aplicación se mostró curiosa por saber los resultados de su prueba.

V ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS.

5.1 Resultados cuantitativos.

AREAS COGNITIVAS

TOTAL

ORIENTACON   6

6

ATENCION Y CONCENTRACION 27

26

CODIFICACION   18

17

LENGUAJE   26

22

LECTURA    3

3

ESCRITURA   2

2

FUNCIONES EJECUTIVAS 18

18

FUNCIONES DE EVOCACION  30

30

PUNTUAJE GENERAL   130

124

...

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